谈话学习：和央视主持人学聊天

不会聊天？不会“整事”？聊天大脑一片空白，只会嗯嗯，哦哦，对方说什么就是什么了，显得太老实又无趣了？那就听听央视主持人聊天吧，在这些主持行业的天花板聊天中找些灵感。

小撒和小尼

两人在路上遇见了一个不认识的字，小撒爱玩爱闹的性格就出来了，一定要打电话问问康辉老师，让小尼打电话。小尼说：“这点小事还麻烦康老师。”言下之意就是这样打扰人家不太好吧。

小撒这个时候回的不是简单的：“没事，打吧。”“对，就是要麻烦他之类的。”“算我的。”之类的。

他是从一个更高的层面，听起来更好听的角度回答了这个问题：“我们要把他还原成一个人，而不是一个神。”

他把一件小事背后的含义动听的提升了个境界并表达出来，又让人不太好拒绝。

康辉老师叫什么

其实小尼明显是不太想的打的，有可能觉得觉得这样打扰人不太好，于是提出的问题也比较明知故问，听起来比较白痴。

这时小撒故意说反话：“你这个问题太深奥。”接着表达了自己的感受：“把我问懵了。”

说反话也是对付那些不太想回答的问题的一个好办法。

康辉老师远程操纵

小撒和康辉老师的你来我往很有趣。小撒先询问一下康辉老师在做什么，有没有值班？随后内涵没有值班就是在偷懒。

这个时候康辉老师的回答很巧妙，没有在偷懒上纠结过多，只是说：“什么叫偷懒。”用一个问句反驳，然后说：“再不说我就要值班了。”

就是有话快说，不说我就不搭理你了，不想和你纠缠太多。

康辉老师是个掌握谈话主动权，会抛出问题的人，听到小撒和小尼在一起，于是扔出了问题：“你和他为什么又厮混在一起了。”

聊天的时候抛出的都是疑问句。

小撒机灵的引用刚刚谈话中提到过的词语：“我们在值班。”

所以有的时候没话说的时候引用刚进行完的谈话中一个词或者一句话回复也是个好办法。

打趣

康辉老师毕竟是领导，不是别人说什么是什么的，但他不会说：“你自己去查字典呗。”

他询问了小撒不查字典的原因。他说的是：“你的是字典里查不到吗？”这是个明知故问的否定句，字典里肯定能查到，但这句话这样说，可以引起小撒的否定并引导小撒说的更多。

小撒这个时候赶紧捧一下，我向你求助，是因为你厉害。说：“因为您是活字典。”

而且因为同一个康字，评价为“康熙字典”。所以开玩笑的时候找个同音同字是个好办法。

康辉老师表示，别捧我，别给我立人设，但他没有直接说，他说：“字典才是最准确。”用一个客观事实回击拍马屁行为。

当然，康老师回答完之后也表示自己不是好说话的，他说：“我应该把字典砸你头上，塞你脑子里去。”

哪里？什么意思？

这个时候，康辉老师继续提出疑问句：“你们在哪里？”为了了解更多的信息。

疑问句是保持谈话的重要步骤。包括哪里，什么，怎么，什么时候。

小撒说完后，康辉老师连说三个天呐。

小撒主持人的素养出来了，没有直接为康辉老师的动机及意图下定义，而是直接问：“您传递是什么信息和什么态度？”

明白也好，不明白也好，不要主观臆断和猜测，而是用“什么”问句提出问题，让对方表达出来。

最后小尼做了总结，我们在给你打前站，又把这个话题牵扯到了康辉老师身上，让三个人都有参与度。

看主持人们唇枪舌战真的是精彩！