教育
2019-01-02 本文已影响0人
三張石
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曾经,在凤凰上看到过一篇文章《现在不是寒门难出贵子,而是穷家富养出太多败家子》(对于这个标题,我不敢苟同,但深思也是不无道理)
这篇文章大致写的是,许多的工薪阶层,收入并不高的家庭也把自己的孩子当富二代养,满足孩子的奢侈要求:手机电脑非苹果不要,衣服鞋子一定要耐克阿迪。不顾家庭资源的差异,百般努力,倾尽所有,让孩子享受最好的生活条件。家庭不宽裕,他们觉得自己亏欠了孩子,担心自己孩子被别人比下去,产生自卑心理,所以更加娇惯、宠溺孩子,再苦再累,也舍不得孩子吃苦受罪。(在很大程度上,我觉得,我爸也是有差不多的想法,尽最大的能力来满足我们,如果有什么是满足不了的,就会将原因纠于自身,感觉是亏欠我们的)
在教育孩子的过程中,很多挨穷挨怕了的父母, 因不想孩子再步自己的后尘, 继续穷下去,宁愿再苦也不能苦孩子。这个现象最大的原因是家人的补偿心理,越是家境不好,越觉得不能亏了孩子。这就直接造成了一个恶果:家境越不好,越容易把正常的教育当成吃苦,并以让孩子吃苦为耻。
所以,一直以来都觉得教育是一件很难处理而又非常需要花心思的事情~是一件非常值得深思与花大把大把时间好好学习的一件事。
索性,我还是比较幸运的,集就目前而言,我还没有那么沉重的烦恼。
在我觉得,在教会孩子花钱的同时,也要教会他们劳动,要节俭。据悉,在英国的“伊顿公学”,也并不是推行什么享乐及奢靡的教育,相反的是推行“平民式”的教育:花大把时间,教会学生,劳做与付出,荣誉,使命及责任。也曾信奉“穷养儿,富养女”(之前的山东行,也令我对这句话,有了新的见解)。
教育真心不是件那么简简单单的事~