世界顶级公司面试牛人6大素质模型？『干货』
牛人的6大素质模型
现代网络飞速发展，各种牛人也纷纷应运而生，看到大牛们超强的个人综合能力，有没有让你心动，也想成为像他们一样的牛人，到底有没有共性的方面，能够让人们依循某种模式去提升自己的能力，进而朝着牛人的方面去努力，去发展。答案是肯定的，任何的成功都能够找到规律，人普通人按照这个规律去打造个人的能力和品牌。
今天我就和大家一起来谈一下，如何成为你期望中的牛人，通过哪些方法能够让你快速的提升个人的能力，运用更好普世的标准及模型，通过日常行为习惯的养成，工作中的思维模式的养成，言谈举止的刻意模仿，去学习牛人的思维模式。
具体的模型详见上图，主要包括6个方面的内容，结合生活着的行为、思维模式、言谈举止....等各方面的蜕变：
一、元认知能力
元认知能力
元认知（Metacognition）一词最早出现自美国儿童心理学家弗拉威尔（J.H.Flavell）在一九七六年出版的《认知发展》一书。所谓元认知就是对认知的认知，具体地说，是关于个人自己认知过程的知识和调节这些过程的能力：对思维和学习活动的知识和控制。元认知包括元认知知识和元认知控制。例如在教学心理学中常提到“学习如何学习”，指的就是这种次认知。 元认知的实质是对认知活动的自我意识和自我调节。
元认知(Metacognition)一词最早出现自美国儿童心理学家弗拉威尔(J.H.Flavell)在一九七六年出版的《认知发展》一书。所谓元认知就是对认知的认知，具体地说，是关于个人自己认知过程的知识和调节这些过程的能力：对思维和学习活动的知识和控制。
通俗的讲，元认知能力就是自己对自己认识能力的认识程度，只有对自己的认知有清晰的了解，才能有针对性的进行其他活动的调节，例如：习惯养成、行为控制、思维模式，学习能力等的提升和突破。要求大家首先要对自己进行剖析，了解自身内在的元认知系统，只有这样才能进一步的发展其他的素质模型。
元认知的另一种表现是学习能力，元认知能力强的人，学习能力也很厉害，因为他们会通过日常的工作经验、生活感悟、失败教训不同的途径，快速的发展自身的不足和问题，运用强烈的元认知能力进行调整学习，思考和总结相关经验教训，转化成自己的知识体系，补充到现有“知识管理系统”中去，达到有点到线，有线到面的完整的知识系统。
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由点到线，由线到面
二、逻辑思维
逻辑思维能力
谈到逻辑思维，大家第一印象可能就是想到罗胖-罗振宇，的确，近来逻辑思维营销模式使得逻辑思维和罗胖名声大震，进而也掀起了一股思维的热潮，书店关于逻辑思维方面的书籍也是大卖。
诚然，真正谈到逻辑思维，以及逻辑思维的具体定义、模型、特征、核心理论，我认为知道的人也是凤毛麟角，大家一味的追求逻辑思维模式，整天挂在嘴边的逻辑思维，缺不知其内在的含义，更不用说如何去认识、运用的层面。今天和大家一起利用通俗易懂的语言，深入的去挖掘和思考逻辑思维的实用性，如何能够在日常生活和工作中，借助于逻辑思维处理思考各种问题，及提升价值。
逻辑思维是人们在认识过程中借助于概念、判断、推理反映现实的过程。它与形象思维不同，是用科学的抽象概念、范畴揭示事物的本质，表达认识现实的结果。
“思考的比萨”
如上图，运用“思考的比萨”结构图，能够很好的对于个人基础逻辑思维进行锻炼，针对具体的思维分类：
逻辑分析能力：【推理能力、分析能力、综合能力、想象力、观察能力、综合能力】
（1）读书吸收：
通过书本的知识学习，深入思考作者所阐述的观点、命题、思考及框架，结合自身的工作现状，如何能够转化成自身现有的知识储备，为我所用，分析作者深层次的思维模式。
（2）写作输出：
将个人知识储备进行输出分享，构建个人知识体系，运用逻辑思维模式，整合相关知识的契合点，达到共性互通的原则，提升整个知识网络的衔接性，能够很好的锻炼个人的问题分析，归纳思考能力。
（3）思维导图：
思维导图可以激发人的丰富的联想力，它可以把哲学内容层面的许多思维方式毫无障碍地表现出来，包括思维的连续性、思维的深刻性、思维的批判性、发散性思维、联想思维、类比思维、形象思维、灵感思维、辨证思维等，所以它可以大大提高人的思维水平和运用方法论的水平。
思维导图有助于提高学习者、甚至是教师的学习能力，有助于学习者真正实现终身化学习和学会学习的目标。
（4）冥想：
每天利用1小时，放空自己，排除一切杂念，运用大脑的左右脑交互，运用图像及深层次的联想，思考可能的情况，思考一天所见、所闻、所经历的事情。
三、对于任何事情的好奇心
探索好奇心
好奇心（英文名：Curiosity），心理学认为好奇心是个体遇到新奇事物或处在新的外界条件下所产生的注意、操作、提问的心理倾向。好奇心是个体学习的内在动机之一、个体寻求知识的动力，是创造性的重要特征。
好奇心是创造性人才的重要特征已是不争的事实。爱因斯坦认为他之所以取得成功，原因在于他具有狂热的好奇心。好奇心是激活学习的催化剂，能够推送大牛去探索和发现未知的领域，所以在生活中对于任何事情思考和善于提问。
一个人如何锻炼自己的好奇心，去学习探索获取更多的知识来源，可以借助文章：
通过如下10个问题，让大脑思考探究事情的本质：【好奇心研究的10大核心提问】
问题1：这个事情主要讲内容是什么？用1-2句话来概括
问题2：哪些是值得记录思考的重要信息：通过什么方式、思路解决的？
问题3：问了哪些问题或想要解决什么？
问题4：这样做是否有道理吗？哪些方法你不同意，原因或论据？你有什么更好的办法？
问题5：跟我有什么关系？你的哪些观点被改变了，能用在哪方面？
问题6：用图像来如何说明？
问题7：这件事情、事物的记忆点是什么？
问题8：后续的发展、行动会怎样，结果会怎样？
问题9：如何让我去做的话？我该如何做好？
问题10：这件事件带给我的启发、感悟是什么？
四、个人内在的输出模式
个人知识输出通道
牛人的共性点是都有很强的沟通表达能力，在知识储备相同的情况下，如果一个人具备较强的表达输出能力，那么他就更有成功的优势，能够将自己学习内化的理论和精华，通过简单通俗的道理阐述出来，让学习者能够快速的消化接受，这就是所谓的个人输出能力。
如何锻炼这种超强的输出能力？
1、宗旨：
通俗易通、简单明了。
2、工具运用：
（1）思维导图运用，能够不断的锻炼个人思维模式，强化总结概括能力。
（2）手绘图：将个人知识精华通过手绘方式进行输出，刺激大脑形象化记忆，降低遗忘率。
（3）PPT、简书、微博、公众平台：通过不断的写作，总结归纳个人学习内容。
3、思维模式：
任何事情及工作都要有清晰的思路，在输出之前在大脑中勾画出整体的思路图，这样不论是通过工具输出，还是在即兴场合进行输出，都能够得心应手，也可以转化成简单的现象就行讲解，站在对方的角度去阐述一个观点，更加能够得到对方的认可和获取。
五、对待观点的态度
学会接纳分析不同的观点
牛人对于自己未知的盲区领域，大多数时候都会保持沉默学习的态度，积极听取各方面的观点内容，不会贸然的发言，而且，牛人能够容纳不同的观点，甚至是和自己完全相反的观点。还有就是不执迷不悟，不钻牛角尖儿。当新的信息和证据证明自己原来的观点是错误的时候，能够改变自己的观点。
牛人更多的是以一种低姿态去接纳吸收新观点，这种认知观念说起来比较容易，但是真正工作和生活中做到的就很少，因为，人们大多数是带着有色眼镜去看问题，因为作为高智商的物种，人类在接纳新观点的同时，也会受到自身不同思维的影响，例如：面子工程、态度问题、情商问题等，所以真正生活中能够正确的思考和接纳别人的观点，也是一门学问，更是一门技巧。
故：这就要求我们在遇到这种情况的时候，让自己深层次潜意识里去了解、分析、辨认他人的意见和观点，只有在充分了解认识以后，才能进一步的阐述个人的观点，思考别人观点的契合性。
六、待人接物的态度
双赢的态度
真正的牛人，对待别人的态度都很谦虚、友善，并且愿意通过分享、辅导、以身作则等方式帮助别人改善和提高，达成共赢的局面的。牛人不会整天想着“不但我要成功，而且我还要别人失败”。相反，他明白当今世界是一个合作的世界，真正的成功一定是双赢的局面。
2016-06-19 (转载请标明出处)
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