2019.5.26 晴 周日

1.《和青年教师的谈话》(教育科学出版社)扉页:

教龄的长短并不一定能决定经验的多少……在我看来，教师的成长取决于他的教育学知识的深度。教师的进修提高，首先意味着他对于某一教育真理的看法今天已胜于昨天。

2.用不着教训孩子说:“不许摘校园里的花。"而应当对他们说:"你们每个人都应当在校园里栽一株花，静心地去照料它。"