良性循环or恶性循环

    自从孩子上五年级后，作业量明显地增大了。与我们的童年相比，现在的孩子实在是太忙碌了。

    难得今年的五一劳动节有四天假，又刚好是期中考试结束，和孩子商量了一下，把这个假期安排得紧凑一点，争取学习和玩乐两不误。

    我们前两天的时间用来完成学校的各项作业和悠闲地看看课外书。后两天的时间，每天去县城周边的一个乡村景点游玩。其实对于孩子来说，去哪里游玩并不重要，重要的是，是不是和自己的好朋友一起去的。

    很幸运地邀请到了两个好朋友，祺祺和科霖，遗憾的是另外一个好朋友，廷却不能来。一路上几个小伙伴就在车上讨论廷不能来的原因。

梓耀：今天廷不能一起去玩，真的好遗憾呀！

祺祺：廷的爸妈管他管得好严的，都不允许他下来玩，我跟他住在同一个小区，现在都很少见到他。

梓耀：是呀！我们好久没有见面了。每次能和我一起玩，廷都像飞出笼子的小鸟，特别开心。

我：为什么他爸爸妈妈不允许他出来玩呢？他这次的期中考试考得怎么样？

祺祺：听说没考好，每门科都只有70多分。

我：是因为考试没考好，他爸妈不允许他出来玩，还是因为没有出来玩，所以考试没考好？

梓耀：这就是一个恶性循环呀！因为家长管得太严了，都不能出来玩，所以很不开心。心情不好，自然就学不好，这样家长又会管得更严，于是就不断地循环。

我：妈妈有时候叫你去小区院子里玩会儿，你都不去，怎么考试也考得不错呢？

梓耀：那是因为我在看课外书啊！对于小孩子来说，出去游玩、打游戏、课外阅读都是放松心情的好方法，只有心情舒畅了，学习起来才更有劲。既能玩得开心，又能把学习搞好，这就是良性循环。

    通过车上的一番对话，让我对孩子刮目相看。看似小小的一个人，居然还有一套自己的哲学理论。我很庆幸自己这一次选择了用心地聆听，而没有自以为是地给孩子讲道理。

找蝌蚪
登高望远
好累呀！
挖土
装饰小土坑
给青蛙建泳池
哇！水好清澈
搬石头搭桥
试试我们的独木桥