【超脑】英国博赞思维导图管理师小华第四幅作业《红糖节》

红糖节

主题：自选主题-红糖节

绘制目的：让大家了解红糖节这样的民俗文化，把红糖的甜传递给更多的人。

亮点：为了体现民俗文化热闹的节日氛围，采取了中国结为中心图

解说：中心图是一个中国结，结上的环佩上写着一个糖字，配上红色的中心图颜色，体现中心图为红糖节。

第一分支是what，这是一个什么节日呢？制作红糖的时节，在制糖作坊举办的红糖集市称之为红糖节；主要展示的是制作红糖的一整道工序（从糖蔗到成品出锅）；红糖节的产品有红糖和它的加工品；红糖成品有块状的和沙状的两种；加工品分简易的裹糖加工和复杂的发酵加工；裹糖加工后的成品有糖葫芦、红糖麻花、红糖酥饼；发酵加工后可以酿制烧酒。然后第一分支糖蔗到作坊增加了一个虚线，表示糖蔗经过作坊的加工和另一条的加工工序是同级别路径的。

第二分支是where，这里比较简单，就是讲红糖节的举办地点，也可以说是发源地——浙江义乌。

第三分支是when，主要体现红糖节的开始时间和持续时间。一般为每年冬至的前一周开始，持续时间两个月。

第四分支是why，讲述了为什么要举办红糖节，这也是我画这幅导图的目的：为了把红糖的甜传递给更多的人。

第五分支是who，体现了红糖节的参与者，一方面是榨糖人，其实就是本地的村民；另一方面是来自全国各地的游客；

最后一个分支是how，展示了如何参与红糖节，就是到红糖制作的作坊去赶集，赶集的时候就是看榨糖工艺，看浇糖，就是把热乎乎的红糖浆浇到麻花、山楂、酥饼等上面的过程，这个浇糖的过程可以自己玩，所以加了一条连接玩的虚线；一边玩一边吃，非常有意思。

对于义乌人而言，红糖节是每年的必备项目，今天画这幅导图就是为了把红糖节的文化传播给大家，把红糖的甜传递给更多的人。