九年级考试质量分析会

考试质量分析：

1、本次试题主要考查基础知识的理解应用和实验的迁移能力

2、试题新颖，难易程度及题量与中考基本一致。

学生答题情况分析：

1、选择题（1～15）中错得较多的有第x小题

2、选择题（16～19）错得较多的有x小题。

3、填空题错得较多的有x题。

4、简答题的第x小题的失分率高。

5、实验题第x题。

6、计算题的第 x题。

学生存的问题：

1、不认真审题，化学用语、反应条件、单位等都能写错。

2、选择填空题对基础知识理解和应用不行，简答题较好点。

3、实验题的分析及综合运用的能力不行。

4、计算题的分析及解决问题的能力不行。

产生问题的原因：

1、学生只要态度端正，能按照老师的指导进行学习，便能取得较好成绩。

2、有的学生在课堂上不能集中精力有效地听课、不主动做好笔记、不进行课前预习和课后及时复习、不积极做练习题等而成绩不好；有的学生本来成绩很好受一些不良社会环境影响而自己又不能自制、意志力不强而下滑一发不可收拾；有些学生品德不良扰乱、煽动课堂纪律。

改进措施：

1、学生应该端正学习态度，树立信心，找到学习方法，并且要努力、刻苦、勤奋。

2、教师应充分利用课堂时间，提高课堂教学效率，同学科之间互相交流、互相学习。

3、要对知识形成网络结构，提高解题能力和运用能力。

4、要加强品德教育，想方设法让学生主动学习。

5、做好复习计划，竭尽全力，争取更进一步，取得更好的成绩