《学习的逻辑》读书笔记一个小老师的勇气

2021勇气读书会——《学习的逻辑》打卡(第二百零一天)

2021-07-20  本文已影响0人  于杰雄

这是我参加勇气读书会打卡第二百零一天

我阅读的书籍:《学习的逻辑》

出发日期:2021.1.1

期待的收获:立足现在,创造未来,让自己的教学能力更上一层楼。

一句标语:千里之行,始于足下。

小想法:相信明天会更好,我们会战胜困难,迈向更美好的未来。不要放弃每一天的学习,让自己充实起来,加油!勇气读书会,永不散场。

我们解出了难题,得到了正面反馈,获得了成就感;因此我们会喜欢上学习,并有可能主动学习。

——摘自《学习的逻辑》作者:叶修

读书笔记:

201.《学习的逻辑》作者:叶修(56-59)

《第三章:学习的哲学——这是所有学习策略的核心原理》

高强度用脑——用这个原理,指导一切学习行为(三)

高强度用脑与心流的区别

一、心流

主动从事某一活动

难度接近我们能力上限度

沉迷其中不愿被打断

二、高强度用脑不一定属于心流

难度超出想象不愉快

解出难题得到正面反馈,获得成就感

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