我的得力助手

于鑫鑫是七年级二班的学习委员，也是我的得力助手！

他黑而壮实，圆圆的脸蛋上镶嵌着一双明亮的眼睛，透出一股精明的光芒。圆嘟嘟的鼻子下面衬托着一张棱角分明的嘴巴。从外貌上，怎么看，他都是一个普通而稚嫩的孩子。但他做事的确不像是一个孩子，到像一个小大人。

刚开学的第二天，马上要上课了，走在校中院，迎面碰上一学生家长，她絮絮叨叨个没完，尽管我一再给她说，我马上要上课了，她还是絮叨个没完。我好劝好说才将她送到门房，上课铃声就响了。我心里想：坏了，我没有提前安排任何课前阅读或是写作任务，这下，该被领导发现了！于是一路小跑，跑上教学楼，站在教室门口气喘吁吁的朝教室里望去，只见他们齐刷刷的在听写所学的古诗！我紧张的心立刻轻松下来，看着他们默写完，我就开始上课，课后，我才知道：危机的紧要关头，是于鑫鑫扭转了混乱的局势。我第一个就检查他的默写，发现他居然一个错误都没有，我立马就记住了他！

第二天，我就让他担任我们班的语文科学习委员。从此，从课前预习到背诵默写检查，无需我多言，他都能带领小组长及时检查，认真记录，按时督促。他事无巨细，心思细腻，安排周密，因此，我的课堂从来不缺少课前的预习朗读与背诵，每节课前都是组织有序，有条不紊的。领导们觉得我管理细致，其实哪里是我，纯粹是我的小助手——鑫鑫的功劳。

一年的时间说长不长，说短也不短。转眼间就结束了，看着这些可爱的孩子，想着这些暖心的事情，还真有点舍不得他们。我该为辛苦一年的学习委员做些什么呢？我想：除了学习上的教育指导，生活上的关心帮助，还应该写点东西来表扬他！