一个小老师的勇气《走向学习中心——未来学校构想》读书笔记

2021勇气读书会——《走向学习中心——未来学校构想》打卡(第一

2021-05-27  本文已影响0人  于杰雄

这是我参加勇气读书会打卡第一百四十七天

我阅读的书籍:《走向学习中心——未来学校构想》

出发日期:2021.1.1

期待的收获:立足现在,创造未来,让自己的教学能力更上一层楼。

一句标语:千里之行,始于足下。

小想法:相信明天会更好,我们会战胜困难,迈向更美好的未来。不要放弃每一天的学习,让自己充实起来,加油!勇气读书会,永不散场。

在一个终身学习的社会,你毕业于什么学校、拥有什么文凭将变得不再重要。重要的是你究竟学习了什么,你究竟具有怎样的知识结构与技艺。

——摘自《走向学习中心——未来学校构想》作者:朱永新

读书笔记:

147.《走向学习中心——未来学校构想》作者:朱永新(110-123)

《第五章 从文凭至上到课程为王——学习内容定制化与个性化》

多学科整合的项目式学习——未来课程的新形态

一、学科课程的“拆墙运动”

1、从STEM到STEAM

多学科整合

重视实践能力培养

二、基于解决真实情景问题的项目式学习

解决特定的项目需求为目标

在这个过程当中学习数理化

三、综合实践活动课程——从配角变为主角

2001年新课程改革开始探索

课程目标以培养学生综合素质为导向

课程开发面向学生的个体生活和社会生活

课程实施注重学生主动实践和开放生成

课程评价主张多元评价和综合考察

四、未来学习中心课程的定制化与个性化

重要的是你究竟学习了什么

具有怎样的知识结构与技艺

147
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