给散养一个冠冕堂皇的理由

早晨送姐姐上学，帮她翻书包找健康表，看到文件袋里若干小画，有的还配上了密密麻麻的文字，大概是毕业了之类——原来她的天天画画，不仅仅是在画，也是在想呢。

最近，她浮想联翩，思考人类和宇宙，思考被赋予生命是否就是幸运？简直是天马行空。鉴于我也只能告诉她这个话题太大，两天后，她说想通了，因为就算你去想那些问题，你还是一样要去生活。

学习没有什么要求。除了学校作业，偶尔读书，就是她自己的时间。我也曾怀疑这样真的对吗？毕竟同龄的娃都已经“多才多艺”了。但是，我又很欣喜于她的想法——有想法的孩子是有潜力的。事实上，一个人必定要形成自己的思想，才能明白自己的路，否则，努力必是迷茫的。那么，也许现在的慢，未必就是坏事。

我曾问一个孩子：作文怎么没有写啊？回答说作业太多了。问他真有那么多吗？回答道：除了学校作业，还有爸爸妈妈布置的。我不知道怎么回答，问他：你觉得好吗？你有什么想法吗？孩子悠悠地说：不知道。语气里充满着无奈，似乎还有点麻木，我突然觉得有点心酸。孩子未必是没有想法，也许只是放弃了反抗吧，因为大人告诉他要努力才能得到想要的东西。但是，这努力又似乎不是他的真心。

我常常感叹罗大佑的歌，之所以是经典，能打动人心，其实是有他自己的想法。《童年》里的期盼与迷茫，是我们多少人的经历啊，当他一个人对着天空发呆，真的是浪费时间吗？不，没有这样的经历，又怎么可能有后来的歌？

所以，我想，在关注孩子成长的同时，给孩子独立思考的时间，不去打扰她（他），让他们静静地思考、成长，也不失为一种智慧吧。