转身,拥抱新生活

2020-12-31  本文已影响0人  陌上花开qzy

2020年伊始,与同事们飞去云南,回家还未从旅行的兴奋中醒来,新冠疫情就开始了———恐慌,紧张,接受,面对……2020注定是不平凡的一年。

我一直信奉得失相当的平衡,疫情也不例外,有困难也有收获。从除夕之夜援武汉的飞机开始,全国各地对武汉的关注和帮助,一直绵延至疫情后,包括带货……以一个成年人的角度,我第一次深切感知一个国家的管理和应对速度,第一次审视灾难来临的自己,第一次把全都精力放在亲人的身体健康上。

“看见他人,看见自己"这虽然是最近才常用的一句话,但是从疫情看那些逆行者,就反观到自己内心很多东西……50岁之后,生活平顺才是好日子!

把自己的欲望减少,把自己内心放低之后,才突然发现,即使生活不平顺,即使有困难,也不会再陷进去很久……生活本身就是一场修行,修自己内心。

我在闺蜜家和刘老师他们一起拍打的过程,一开始是纯粹的拍打,慢慢地把平时的一些东西融进来,看见肉体,看见情绪,看见了不舒服……身体自然也比以前感知力强了。双手拍打的时候,心松了许多,双手也就放松了许多———境由心造啊!

正如刘老师提示的:让心归于平静!这句话要做到很难,让眼前一切“作如是观",我还不够强大。

所以我认定了今年的办公室关系是来修炼我的。

年轻时一直有着非黑即白的处事原则,随着年龄的增长,这个原则开始有点松动,直至最近几年,也接触了一些人,学了一些所谓的知识,包容心大了许多……

而面对性情与自己差异挺大的,还是有诸多不自在。尤其是在自己情绪不佳的时刻,有马上站起来辩论的冲动,哪怕动手也可以……所以理论用于实践,才叫真知,像我在生活中不断返回原点的状态,就是脱节的学习。

辩论又如何?

有人说“一杯奶强壮一个民族",又有人说“牛奶属阴凉之物,少喝,尤其是女性";有专家说“不能分快慢班、重点班",又有人说“教育就是分层次的,要因材施教";西医说“痛经是子宫后位、异位",中医说“痛经是子宫寒凉、淤堵"……哪个对?都对,亦或都不全对!

还是那句话:弱水三千,取一瓢饮。

想想再有半年,又会认识新的同事,还是蛮期待的。不过,今年的工作,算是得心应手。

做教师的,常认为自己是救世主,教会了学生那么多知识、规矩,帮他们树立什么理想……这指的是站在一定高度的教师!(不是我!)

若教师自己思想守旧,满脑子都是钱、权、家长里短……自己的世界就缺少色彩,怎会引领学生走向绚烂的未来?!

所以即使是教一门在很多层面看都不重要的学科,我还是很努力的(自认为),没有约束,没有那么多考试压着,课堂就灵活起来。在讲《登上月球》时,从11.24长征五号—嫦娥5号发射成功开始的系列内容,就让学生看,让他们搜集资料……一面国旗研发一年时间?!学生和老师都在惊讶之余又油然而生敬意!好像当老师以来,“我的课堂我做主"第一次落地!

其实不是老师教给了学生多少东西,而是学生们经常满足老师的自恋———学生们佩服的表情,我也是选择性记住了!

做老师的,经常绕来绕去的话题就是学生。今下午我以前的领导、现在的同行,又在钉钉上与我聊学生,我们俩最后又不约而同地刹车:2020画个句号。转身,拥抱新的年!

愿2020年的遗憾,成为2021年惊喜的铺垫!


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