如何成为面向未来的学习者3
《如何成为面向未来的学习者（原书第7版）》
卡罗尔·卡特 莎拉·莱曼·克拉维茨
45个笔记
第5章 批判性思维和创造性思维 问题解决与决策制定
>> 第5章 批判性思维和创造性思维问题解决与决策制定
>> 成功的习惯：想象
每个人都有想象力。要运用想象力去扩宽你的思路，去创造新方法、新途径来解决问题。
>> 为什么提出和回答问题这么重要
（如果你已经知道了答案又应该怎么做）
>> 明确你提问的目的：“我想要完成什么，为什么想要完成？”
用不同的方式提问并进行分析、比较、评价。
有提问的意愿。只拥有思考技巧是不够的，你还需要乐于使用它们（这通常需要你了解你会怎样从中受益）。
>> 批判性思维。可以把它定义为收集信息、分解信息、检查和评估这些部分，以及建立联系的过程。这样做能帮助你获得理解、解决问题或做出决策。
创造性思维。一些研究人员将创造力定义为：以创新的方式组合现有元素以创造新的目的或结果
>> 如何提高批判性思维能力
（批判和批评有关系吗）
>> 通过批判性思维过程（这和批评是截然不同），你会去探寻信息是如何相互联系的，会去把不明确、无关、不重要或有偏见的部分放在一边。你也可能会产生新的问题从而改变你的方向，甚至改变你的目标。不妨对这些问题敞开大门，让它们引导你。
>> 回顾作业要求，你注意到有两个重要的点：文本大约10页长并且描述了至少3个关键点的影响。
先谷歌搜索一下，你会发现关于这个话题有上千篇文章。通过分析有多少篇文章，涉及主题的哪几个特定角度，你决定把你的论文重点放在互联网如何影响青少年（年龄13～15岁）上。
审视6篇综合性强的文章的概述，你会发现3个有深度的信息来源。
>> 分解观点。明确你所读到的每一个观点。你可以使用列表或思维导图来直观地把不同的观点加以区分。
>> 明确论据。对于每一个中心思想，都要找出支持它的证据。
>> 检查和评估
第三步是批判性思维的核心。检查信息，看是否对你的目标有用。敞开胸怀去了解所有有用的信息，抛开个人偏见。这里有四个问题可以帮助你有效地检查和评估。
1．所用事例可以支持观点吗？
>> 2．信息是真实准确的，还是只是观点？
>> 3．因果关系合乎逻辑吗？
>> 4．证据是否有倾向性？
>> 在这个问题之后思考：什么样的信息对你最有用
>> 关于你
你是否是一个批判性的思考者？对于以下的判断，圈出你觉得对你而言最正确的答案，1是完全不正确，5是完全正确。
1．我能有效地辨认并阐明问题
1 2 3 4 5
2．我认为我是一个思考者、一个分析师、一个严谨的人
1 2 3 4 5
3．我在将一则信息确认为事实之前需要看到有说服力的证据
1 2 3 4 5
4．在一组问题中，我喜欢将一个问题细化并对它们有清晰的评估
1 2 3 4 5
5．我能辨认一个没有严格证据支持的观点
1 2 3 4 5
6．我关注观点之间在逻辑上是否相关
1 2 3 4 5
7．我在阅读任何材料时都十分认真，从而确保了解作者的意图，即使是一封邮件
1 2 3 4 5
你的答案是：____________
如果你的总分在7～14分之间，你进行批判性思考的能力较弱；
如果你的总分在15～24分之间，你批判性思考的能力处于平均水平；
如果你的评分在25～35分之间，你是一个很强的批判性思考者。
>> 比较与对比。看一看这些想法之间如何相似相异。你或许可以调查不同的年轻人（例如男生和女生）之间设置汤博乐账号或者推特昵称的不同目的。
>> 寻找主题、规律以及分类。
>> 如何提升你的创造性思维技巧
（创造性难道不需要艺术天赋吗）
>> 为了建立创造性思维，这里整理了影响创造性的五大因素。
1．相信自己可以发展出创造力。创造性思考是一个你可以培养的技巧。
>> 2．好奇心与探索。
>> 3．独处的时间。
>> 4．敢于冒险和努力。
>> 5．接受创造过程中产生的错误。
>> 头脑风暴也被称为发散性思维。当你开始思考一个问题时，尝试发散你的思维，换而言之，尝试从许许多多不同的角度去寻找解决方案。
>> 避免寻找单一的正确答案。
>> 合作与独立思考相结合。
>> 时刻准备好记录装备。
>> 挑战假设。
>> 尝试从另一个角度来看问题。
>> 经常问问自己“如果”。
>> 怎样才能更有效率地解决问题和制定决策
（并且更独立地）
>> 使用探索性问题来定义问题。问：问题是什么？什么引起了这个问题？运用你的情商想象各种可能性。
>> 根据原因而不是影响提出解决方案。
>> 思考可能的解决方案怎样影响你和其他人。
>> 评估你的解决方案和行为在未来的影响。
>> 看看给定的选择，然后试着去开阔你的思维，尝试产生更多的方案。
>> 关注一下长期影响。
>> 想一想你的决定会怎样影响他人。
>> 通过理解一种情况对你的负面影响来有效定义一个问题；
将你的能力和积极性水平考虑进去，来头脑风暴潜在的解决方案；
在解决问题和制定决策的过程中不要半途而废；
考虑到潜在的解决方案或选择会如何影响他人；
在社会环境中的行为举止可以让人们乐意与你一起工作。
你的文化素质可以帮助你做到下面几点：
重视参与讨论的人的多样性；
收集曾处在相似处境中的人的不同看法；
可以注意到并且尝试去避免有问题的刻板印象和假设；
可以关注到与问题或者决策相关的其他人的需求。
>> 使用你在这章学习的知识和剩下的内容去最大化你的批判性和创造性思维的能力；
反思你做得好的部分，并且专注于加强你的薄弱技能；
把情商运用到你的解决问题和制定决策过程中；
相信你作为一个批判性和创造性思考者的能力。
>> 决断要事
将决断过程应用在与你息息相关的事上。如果写不下，你可以拿一张纸或创建一个电子文档。
>> 第1步：定义决策。首先，描述一个你眼下的关键决策。（例如，是否应该找一份兼职？）
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描述你在这一决策中致力于达到的目的。（例如，缓解课业费用负担。）
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第2步：分析条件。何人何事将会受此决策影响？他们是如何受到影响的？（例如，兼职工作的时间投入和金钱收入将以何种方式对你的家人和朋友造成怎么样的影响？）
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第3步：生成选项。拓宽思维，想出各种不同的选择，就算它们不切实际也无妨，你可以稍后再进行分析。有些决策只存在两个选项（例如买房或者不买房），有些决策有很多选项。无论如何，为你的决策列出最可行的两个选项（例如，选更少的课，为兼职挤出时间）。
选项1：________________________
选项2：________________________
第4步：分析潜在影响。你所提出的选项可能带来什么影响？
选项1：________________________
正面影响：________________________
负面影响：________________________
选项2：________________________
正面影响：________________________
负面影响：________________________
回忆一下，你或是你认识的人中是否有人面临过类似的抉择。如果有，你可以从中学到什么？
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第5步：决策和行动。将你整个分析过程纳入考量范围，权衡利弊。在这里写下你的决定。
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下一步也许是整个过程中最重要的一步：行动。
第6步：评估结果。在你采取行动之后，这一行动对你有什么影响？对他人有什么影响？在这里列出两条影响，注明它们是正面的还是负面的。
影响：________________________
影响：________________________
最终评估：综合考虑整个过程，你做出了正确的选择吗？为什么？列出在决策过程中可能改善这一结果的调节手段。
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>> 1．定义问题。描述一个具体问题。深究它的起因和它带来的负面影响。
2．检查问题。将它细分，搞清楚现在的状况。在组员中集思广益，弄清楚事实，并做出一定的假设使之成立。
3．得出解决方案。追根溯源，从最可能的成因中得到可能的解决方案。记录下组员们的所有想法。每一个组员都从中选择一个进行评估。
4．评估解决方案。每一个组员都应独立权衡所选解决方案所带来的正面和负面影响，考虑这一解决方案如何对问题的根源对症下药。这是一个好方法吗？奏效吗？
5．选择解决方案。接下来，组员互相分享他们的见解和推荐方案并投票选出最优解决方案。一个方法是少数服从多数，也可以从方案中取长补短，组合出一个新的方案。然后组员协力制订一个使得方案得以实施的计划。
6．评估最终方案。小组讨论，你们认为方案是否能奏效，列出所有可能带来的正面和负面影响。
