第七讲:巧和古诗借意境(四年级下议论与抒情)
2017-04-06 本文已影响45人
写作唤醒教练一一叶小问
目标
1:学会借景抒情,景物中间含情感。
2:化大为小,借些小景来组合。
上课内容
1:清明时节雨纷纷一一景中含情

训练重点:借景组合,景物情态描写
思维图

作品展示

2:花燃山色里,柳卧听泉声


训练重点一一意境中色彩描写。
思维图

学生作品

家作:把“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”改写成一段有意境的描写。(100一一200字)
目标
1:学会借景抒情,景物中间含情感。
2:化大为小,借些小景来组合。
上课内容
1:清明时节雨纷纷一一景中含情
训练重点:借景组合,景物情态描写
思维图
作品展示
2:花燃山色里,柳卧听泉声
训练重点一一意境中色彩描写。
思维图
学生作品
家作:把“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”改写成一段有意境的描写。(100一一200字)