如何提升班主任的能力？

昨天我下午拿到了快件，是自己买的一箱书，一共六本，其中五本是有关班主任的，一本是有关生物学教师。因为中午两个熊娃在家吵，没得午休，我下午头晕沉沉，提不起精神，不过拿到书后，我挑了一本《做个能说会做善写的班主任》，我先快速浏览一下封面和目录、作者介绍，然后挑选我最感兴趣的部分最后两辑先看，越看越来劲。

我刚做了一年班主任，还是一一脸茫然，踩了不少坑。今天上午我又认真研读了《年轻班主任如何才能做到快速上手？》钟老师详细列举了7个方法。我从中归纳出自己可以学习的5点，开学后便可以践行：

第一，要像李云龙同志那样一边工作一边读书，理论结合实际，有时也来点“不按常理出牌”，这样才会出成效或者奇效。年轻的班主任可以为自己准备两三本班主任工作实战枕边书，如《新入职班主任专业成长百宝箱》、《一个学期打造优秀班集体》、《班级管理》。不用多，三本书足矣，读懂了，做好了。再去读其他的理论著作。

现在的我就处于这个阶段，一边工作一边读书。我已经买了很多关于班主任的书，全部看过一遍后，再筛选三本自己觉得好的，仔细研究，读懂做好。先从泛到精，再从精到细，最终内化成自己的东西。

第二，在开学之初，班主任的全部精力就要用到了解学生，研究学生中去，所以“磨刀不误砍柴工”，把学生的姓名、年龄、爱好、成绩、学习品质和思想品质，还有交友圈子、前任班主任对他的评价、在家里的表现，乃至学生父母的文化素质、工作情况、教育理念等，这些做好后，之后的工作就更多心应手了。

这一点在上一年的班主任工作中，我根本没有想到。因此对学生最基本的情况都还不是特别了解，处理起学生的问题特别被动。以后要把这点工作落实做细。

第三，只要有空，就要到教室转转。因为你不身临其境，不用眼睛来看，不用耳朵来听，不用心来体会，要不了多久你就会变成昏庸的统帅。

难怪自己做得不好，平时我去教室还是比较少，很多时候即使到了办公室，也懒得爬上五楼到教室去看他们，所以对他们的情况基本上了解不多。

第四，要为自己准备一个工具箱，工具箱里面应该有笔、笔记本、学生资料库、家长联系电话，还有一些常规的感冒药等。

对于我来讲，前面的这些工具都有，就是这个感冒药要不要备呢？因为很多学生经常有点不舒服，要请假出去买药。如果班主任备有一些，他们就避免了这些麻烦，开学后这个得备起来。

第五，可以把教室里的故事写出来，利用班会课读给学生听，还可以发给家长看。

现在我也开始做记录，但只是偶尔的去写，以后得真正去做起来，用心地去写，再尝试分享出去。

最后，我自己再加一点，多读书。优秀的班主任离不开多读多写。特别是《在班主任自我提升的途径有哪些？》中，钟老师详细列举了需要看的书单、电影或者杂志，我们可以根据自己的情况挑选合适的去阅读和观看，特别实用。

这为我班主任工作指明了方向，按照这些建议去用心做，肯定会有进步的。加油吧！

2023年7月19日星期三上午