坚持

时间是上午 ，开会时见到中学的同事。他饶有兴趣的问我：“也不见你出来，整天在学校忙什么?"。

我说:"上课呀。”

"上课？”他不自然地干笑几声。我知道他的意思，于是叹了一口气，接着刚才的话头说道：“这届学生基础不好，也没有一个好的学习习惯，不下一点功夫，那怎么行?”

"是的，是的，好的学习习惯实在是太重要了！”

“你看，要求每天坚持晨读。鼓励学生读整本书，要做好督促工作，所以挺忙的。这不，我的学生已经集体读完了高尔基的《童年》。我计划今年前半年让学生至少读两本经典名著。在教学上，我适当地减少了作文次数，却增加了片段练习的量。”

“这就是微写作！”朋友插了一句。

"是嘛？我认为，有针对性片断练习是可以提高学生的写作能力的。”

“哎呀！看不出你还挺下功夫的！”朋友笑着说。

“你们小学了不得!”朋友接着说道：“每天下午的活动，明明只有几十个学生，却硬是喊几百个人的声势！”

我笑了笑正要做答就听见有人招呼我们进去，于是我随大家步入会场，一边走一边暗自想到：人活着，还是有点精神的好！”