好的教育从课程开始2018/8/1

好教育从课堂开始

孙明霞

什么是真正的教育？

教育改革的核心是课程改革，课改的核心也必然是学科课程改革——学科课程的改革和提升。

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课堂变革——生命课堂——课程资源开发与整合

一、课堂变革

1.课堂转变(从知识到生命、从教学到教育更有活力)

2.知识教学(1983) ——知识技能(1986)——教学艺术(1994)——情感态度(1998)——科学人文(2000)——

二 、生命课堂

生命课堂实践结构

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生命课程理论体系

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开始要善于将事故变成故事，知识和教学过程是可以生成的，(喝水、看樱花、学动物叫)，需要教师不断的积累，如我就是生物、我就是英语和生物。

三、课程资源

课程资源包括校本课程和学科资源

(一)文本资源

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*带物品上课堂，如吃蛋糕例子，生活处处都是学问，要善于积累资源，有自己的资源库。

(二)生活资源

1.社会资源

善于积累生活中的资源，社会资源，精心设计第一堂课

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2.环境资源

——春天在哪里？歌曲引入，到校园中去寻找春天。

——藻类植物标本采集，调查

3.家庭资源

生殖介绍和学习，当做正常的学习，孩子出生，有的妈妈写成长日记

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4.学生资源

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