如何才能把知识变成能力，再把能力变成创造？

如何才能把知识变成能力，再把能力变成创造？

        死磕一本书是什么感觉？死磕一本书能得到什么？为什么要死磕这本书？读了三遍《好好学习》，我认为自己在慢慢接近答案。

如何才能把知识变成能力，再把能力变成创造？

      《好好学习》是成甲死磕《穷查理宝典》N多遍后的一本读后感。其实，他死磕的不是这本书，而是自己。他以自己的亲身体验，通过自身成长中的一个个故事，讲述了自己死磕《穷查理宝典》后，学以致用，融汇贯通，打通了七筋八脉的励志故事。我近期死磕了《穷查理宝典》三遍，也死磕了《好好学习》三遍，我最大的收获是什么呢？以下是我的一点思考，愿意与大家一起交流分享，并希望收到更多不同的意见。

如何才能把知识变成能力，再把能力变成创造？

        罗胖说，人与人之间的最大的差别在于认知。其实，认知的差别是表象，本质的差别是有三个维度的，简单说就是想到、做到、创造。首先，想到，知识的数量积累，达到一定程度，观念更新，认知升级，思考问题的深度和广度增强。这个差别在于思维方式。如何才能达到？查理芒格说，构建多元的思维模式，而非单一的。多元的思维模式如何构建？多读书，博览群书；读经典书籍。按成甲的总结，掌握临界知识，具备底层思维。只有视野开阔了，思考问题的角度增加了，观念更新，遇到问题，想到的就和别人的不一样了。就像下棋一样，高手下棋看五步十步，想到的深远，占尽先机。

如何才能把知识变成能力，再把能力变成创造？

        其次，做到，运用自己掌握的知识，解决生活中遇到的一个个难题。关键在践行，由量变到质变，形成自己的能力。学习的目的在于践行，没有践行，想到再多，也只是纸上谈兵，转化不成实际的能力。如何践行？成甲总结了三点：反思、以教为学和刻意练习。反思是不断精进的基础，向内求，在于自我总结提升；以教为学是学以致用的手段，在于试错，听取不同声音，事上磨砺，建立开放的心态；刻意练习不是仅仅简单的重复，而是深度的挖掘潜能，整合资源解决问题。

        践行的核心是定位。给自己定位，你的目标是什么？如何达成目标？明确目标以后，学以致用才能持续。许多人无法坚持，一是目标不明确，二是目标有偏差。树立目标，一要和强烈持续的兴趣爱好相结合；二要联系实际工作，能在工作中提升，学以致用，不断的正向反馈；三要有正确的方法，养成良好的的思维习惯。如，我看了《穷查理宝典》以后，就以查理芒格的价值投资理念为对标，管理自己的投资，把原来持有的股票由十家缩减到三家，缩减是表象，背后是投资逻辑的变化。投资的过程中，我一直在问自己：假如你是查理芒格，你会这样选择股票吗？这家公司可以持有十年吗？它的核心竞争力是什么？它持续增长的动力在哪里？所以，我回归基本面研究和分析，分析行业成长，研究行业内个股的价值。说一点小小的收获，在这次股票市场调整中，由于我运用了价值投资理念，持有的三只股票，在市场惊呼股灾，许多股票大跌20%以上时，我却平均盈利10%以上，一只股票逆势上扬20%以上。最关键的是，不再对短期的涨涨跌跌胆惊受怕了。

如何才能把知识变成能力，再把能力变成创造？

        最后，创新，创造，形成自己的人生观、价值观、世界观。关键是不断学习，反思复盘，找到规律，不断精进，认知升级，拥有了适合自己快速成长的一套完整体系。如果只是模仿学习别人，而没有适合自己的一套方法，那么，举一反三的能力是不足的，遇到新问题依然无法解决，只有找到了规律，抓住了核心，构建起自己完整的知识体系，才是学习的真正目的。成甲已经做到了，他从查理芒格的投资智慧中，找到了普遍规律，抓住了临界知识的核心，构建了一个完整的个人知识管理体系。这就是创新和创造能力，他做到了！

如何才能把知识变成能力，再把能力变成创造？

         最高效的学习是践行。让我们以成长路上的六个W 作为行动指南吧。

1、Who：知道你是谁，认识自己是把握自己的前提。

2、Where：知道你正置身何处，又要往哪里去。

3、What：知道你要的是什么。

4、Why：知道前因，才能知道后果。

5、When：知道在正确的时间做正确的事。

6、How：知道如何做到前面的五个W。 ​​​​