强化时间管理，促进学习增效

2019-11-16 本文已影响0人崔林波

【教学目标】

1、引导学生合理规划时间，减少时间浪费。

2、让学生认识到强化时间管理既要挤出时间，更要提高学习效率。

3、指导学生认识提高学习效率的方法、策略。

4、使得学生认识到立志高远，激发内在动力对提高学习效果的重要性。

5、让学生自觉接受学校的约束、老师和家长的监督，强化时间管理。

【重点、难点】

1、提高学习效率的方法、策略。

2、立志高远，激发内在动力与外在约束相互配合，优化时间管理。

【教学策略与安排】

案例引导，讨论分析

【教学过程】

一、新课导入

1、朱自清《匆匆》片段

洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

引导学生寻找有哪些时间从身边悄悄溜走？

2、出示衡水中学“作息时间表”，引发大家思考。

二、强化时间管理，促进学习增效

1、引用鲁迅名言，谈挤时间的重要性。

2、出示我校的作息时间表，引导学生合理挤出时间。

3、组织讨论就寝后挑灯夜战的做法，明确保证睡眠的重要性。

4、顺势引出“时间管理，重在提高学习效率”的观点。进而组织学生讨论提高学习效率的方法、策略。

（1）有效的预习是成功的一半。

（2）专注是提高课堂听课质量的保障。

（3）勤思善问要贯穿始终。

（4）及时纠错，认真总结是不断进步的法宝。

（5）每天任务清单，关键在落实