琐忆似水流年

      时光如水匆匆过，不觉已是半百身。年长之人爱怀旧，如烟往事总难忘。

我出生于一个多少还算有点文化氛围的家庭，童年时代长时间跟着寡居的祖母和母亲过日子。祖母没上过一天学，母亲也仅小学毕业。好在作为中学教师的父亲和上过高中的姐姐、读过大专的哥哥还称得上知识分子，对我有一定的影响和熏陶。 家里的藏书不多，多是哥姐上学用的教科书，但大半都被不懂事的我当成废书卖给邻家一家制作鞭炮的小作坊，换成零钱买零食或小玩具花掉了。那时我还没有上学，不知道那些书有什么用，在我眼里只是一堆可以换钱的废纸罢了。
但也有我喜欢的书，除了一摞小人书这外，记得最早有一本父亲从郧县姑家带回的一本课外书，叫《世界之最》。讲的多是一些科普类的知识：比如世界上最高的山、最长的河、最长寿的人、奔跑最快的动物、指甲最长的人，最奇特的孪生连体兄弟、最神秘的微笑……我虽不识字，只是看上面的图画，加上听大人们解说，才认为那本书怪有趣，教给了我很多知识。现在回想起来，那是我接触过的第一本百科全书。
由于知识贫乏，我语文功底不好，文字表达能力很差，上小学三年级时，还没开始写作文。我有次旷了半天课，担语文课并且是班主任的朱宏生老师勒令我写检查。我用歪歪扭扭的字体写了一份漏洞百出的“检查”：
”间差（检查），令（今）天，我一为（以为）不上学，就广（旷）了课，我成肯（诚恳）接手（接受）牛（朱）老师比平（批评），请同学们元亮（原谅）。我令（今）后一钉（定）张（改）正……”。
朱老师当众读了我那写得狗屁不通的检查，同学们哄堂大笑。我第一个感到了自已的愚笨和滑稽。老师生气地说“什么你‘令天令地’的，还‘牛’老师呢，重写！“但有个同学下来反而对我说，“写得好啊，要是我还写不出来呢”。“凡著诸竹帛者皆为文学”，我写的这篇“检查”，还应是我人生第一篇文学作品了，何况还被老师当众阅读， 也算是”发表”了呢!
一个人的读书习惯，总是靠熏陶渐染逐步养成的，这就需要一个稍微好些的文化环境。在我的家庭，哥哥和姐姐都爱读书，我记得当小学老师的姐姐有回一连好几天都在读一本厚厚的小说，叫什么《魂兮归来》，她吃饭时还边吃边看，睡觉时躺在床上看，看完后还写读书心得。我却看不懂，甚至连书名都念作：”鬼分归来“，还是姐姐笑着给我纠正过来。上中学的哥哥也收集了不少小人书和文学杂志。他们教给了我许多学校里学不到的知识。就培养读书习惯而言，那就是不错的文化环境。。我后来喜欢读书，也许就是很大程度上就是受哥哥姐姐的影响。
我整个小学，功课都不算好。虽囫囵吞枣地读了一些课外书，却没收到立竿见影的效果。但我语文水平多少提高了一些。而且受他们的影响，我对英语语产生了浓厚的兴趣，以至于初中接触到了英语课，我就取得了较好的成绩。但我的数学一直很差，一道稍微难点的算术题，我的头脑就转不过劲。
　　隐约记得有一次，上初中的哥哥将年幼的我带到他们的课堂。我无意中听了教他们语文的朱元新老师的课，朱老师那时有二十多岁，正是年经有为的年纪，他剃着光头，声情并茂地朗诵诗人柯岩的作品《周总理，你在哪里》，他声音洪亮，边读还带动作和手势，读得很慢，很动人。下课后，我也学着朱教师的样子，有模有样地念“周总理，你在哪里？……他刚离去，他刚离去。“哥哥们的同学惊奇地说：”这么小的孩子也会读了！“长大后，我也反复去读这首诗，然而却怎样也读不出朱老师的水平。朱老师给我的印象，始终留在脑海里。这位老师后来还在我上小学一年级时，代过我们一段时间音乐课，学唱《四唱四美歌》。我还常常想起他来，总觉得他是一位很有个性特色，有才华的好老师，老幻想着有一天会再碰上他。但后来却一直就没见过他了。而我们真正的音乐老师却是前营村的区云西老师，部队文工团出身，声音高亢，歌声嘹亮，教过我五年音乐课，教会我唱了好多歌曲。这二位对我以后喜欢背诵诗歌和唱歌，都产生过很大的影响。
　　还有一位美术老师，是赵德华先生。又矮又胖的身材，留着长发，家乡人称他“赵小迹儿”（家乡的土话，大意是个子小的人）。他是乡土画家，为村里画过不少壁画。可是那时我们却不懂他的价值，只知道他画的好。
寺湾小学有一间教师住室，也是赵老师的画室，挨着我们的教室。我们下课后常常趴在门口看赵老师画画。记得他画过好多校园宣传画，其中有一幅“寿星佬”图画。然而我们小学“外三门”中仅开音乐、体育课，没有美术课，所以赵老师并没有教过我们美术，却教过我们一节音乐课，是让我们学唱一革命首歌，但我一句也没学会，快下课时，我们都知道他擅长画画，不约而同地请他画一幅画，他就大笔一挥，在黑板上画了一只张牙舞爪的大老虎。我们十分喜欢，好久都不舍得擦去。
第二位对我影响较大的，是在荆紫关镇中时遇到的张育文老师，他是位老教师，身体不太好，虽是教政治课的，但他擅长画画，还给我们上过几节美术课，给我们展示了几幅画得非常漂亮的水粉画，有水果、花朵等，还教过我们写宋体美术字。
　　在这两位美术教师的影响下，我画画的兴趣越来越浓，初中毕业时，还报考了中师美术专业，但因为没有系统学过美术，功底不扎实，最终没有考上。但我对美术的兴趣不减，差不多延续到上高中的时候。我在高三那年，选报了艺术类，在南阳七中美术班培训美术专业，又遇到过好多优秀的美术专业教师，如年轻而颇有才华的张兆翰老师、天津美院毕业的薄清江老师，河南大学出身的李博、周澍晖老师……对我的成长影响很大，我终于并凭借美术考上了大学，后来我也成了高中美术教师，任教至今。
在我的大学——南阳理工学院，那时我们交的学费是4500元每年的天文数字，为了对得起我那贫困家庭东挪西借好不容易凑交的高额学费，我在生活上省吃俭用，学业方面又继续努力学习，从没旷过一节课，课余时间就去图书馆。而且星期天还报了满满的选修课，唯恐自已学的太小。
这当中又接触到了许多优秀、高水平的美术讲师、教授，有的是我们的授课老师，有的是从名校来我校讲学的：如朗昆、魏小杰、解少勃、梁美龄、陈同基、魏一可、邵养德、靳之林、秦寒光、靳宝林等老师，有的还是当代响当当的画家、美术理论家、书法家、雕塑艺术家。早年，学校美术馆举办好几次的美术作品展，我去看了。在他们的作品前伫立了许久。我不知道美术界里对他们的评价有多高，我只觉得他们都曾是一个个默默又可敬的播种者，他曾在无数学子们的心田里播下了美的种子。尽管我们那届毕业的学生，以后真正继续从事美术专业，且在这方面有所建树的并不多，但作为他们的学生，我永远对他们心怀崇敬和感恩之情。　
　　我大学毕业后，到郑州找了几次工作，才发现找对口工作是多么不容易。就大学生的就业出路来说，专科不如本科，文科不如理科，艺术类又不如文科。而我学的是弱弱的雕塑专业专科学历，想找点事做在那时很是艰难。填了好多履历表，到人才交流市场找门路，表呈送去后，大都是没有回音，茫茫然地等着，等着一个茫茫然的未来。终于有两家公司来电话让去应聘、面试，但一问专业与工作并不太对口，有没有工作经验，就再也没有了下文。后来，我响应学校号召，南下去广东东莞打了一年工，仍是一直没有找到对口的工作。
　 茫然中还是有事可做的，我硬着头皮打了一年工，先是在东莞塘厦镇的方皓汽车配件有限公司，后来又在键鑫化妆品公司、汇昌玩具厂、利实实业公司，都是从事单调无聊的、没有多少技术含量的工作。我感到一点儿也没有发挥出一个大学生应有的作用。有时人和一件物品一样，如果放对了位置就是资源，放错了位置就是垃圾。
只是我在繁忙的工作之余，我的美术和文化功底总算没有放弃得太很。还能坚持读书、写作、画画。有个工友也是学美术的，和我同病相怜，还借给我美术书看。快一年光景，我终于怀着怅然和迷茫，在挣够了路费后，回到家乡，子承父业，去荆紫关高中应聘上了一份美术教师工作，自己的一点绘画功底总算有了用武之地。
我很珍惜这份来之不易的教育工作，十分努力地从事教学。受到了校领导的赏识。但我作为代课老师，一个月工资才326元，当时的钱，只是够自己的零花钱和生活费。后来好心的同事夏老师为我介绍了女朋友，而我连给她买个像样的生日礼物的钱也没有。好在女朋友是个通情达理的人，不嫌我的贫穷和老实，只是相中我的实在、肯干、有一定才学。后来成了我相濡以沫、不弃不离的妻子。
我的专业出路狭隘，又不是师范院校毕业，所以转正、入编是件很困难的事。或者许我也是个侥幸者，或者生活本来就是由许多的“偶然”组成。后来姐姐、姐夫在《南阳日报》上发现了一则消息：说是南阳市人事局组织了“选拔、选调优秀大学生到基层工作锻炼”的考试，说经初步考核合格后可安排到基层工作三年后，经再次考核合格可以转正。让我考虑报考这项考试。我就在最后的期限之内，起到南阳报了名字，内容是公务员类型的考试，有政治理论、审论、打破专业界限的常识性考试，一共发了六本学习资料。我学了一星期之后，到南阳参加考试。笔试、面试居然都通过了。因此工作关系转到了县劳动人事局，然后以选拔生的身份，重新分配到荆紫关高中继续从教，从此工资由劳动局代发。
我继续努力从教，每天晚自习加班上一节课让学生画画，节假日也不休息，让学生补课学专业。专业课年年高考成绩都在各科乃至全县的前列。三年锻炼期满，我经上级考核为优秀，终于工作转正了。从此成了名正式教师，后来我又自修了双本科学历，考取了高中教师资格证。取了个许多荣誉，还晋级为中学一级教师。
从事美术教学之余，我还继续发展自已的业余爱好，从事文学创作、国画、书法学习。我数年内发表了20多万字的文章。我觉得汉语言文学、文字是那么博大精深，可以在婉约平易的文字中抒发出忧国、爱国的深情以至豪情来。是多么美妙神奇的事呀，多么精巧啊，我们祖国的语言!每一个字，每一个音节，都像是一个可爱的小精灵，只要你调度得当，它就能把你心里的最细微的情绪表达出来!　由于这这些爱好，我竟仿佛觉得自己已近“雅人”。但是，在课前和课后，我却不能不继续过我的“俗人”的生活：做饭、洗衣、带孩子。
早年，靠亲戚们的帮忙，我的妻子找到了一个会计职业。现在她从事这种工作多年，收入在我之上，自然也比我更辛苦，我知道由于自已的贫穷无能让爱我的妻子过得如此劳累，就自觉多承担一些家务劳动。现在，不知不觉我也过了50岁，也在本单位干了快26工作了。现在连我们的大儿子都大学毕业参加工作了。我们光景也比以前好了很多，有了房子和小车，有少许存款。对此我已比较知足了。但是我感到自已的教学事业却在走下坡路，如今靠美术升学的道路越来越难走了，但学生的素质却是一届不如一届，现在我教的学生，大都不如以前的学生那么爱学习，见他们不上进的样子，我的心中是无味杂陈，却总感无能为力，教育毕竟不是万能的，也不是靠一个人的努力就能奏效的。
“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。”我衷心地喜欢荀子《劝学》这两句话，读起来总感到亲切。我庆幸自己在那样艰难困苦的年代，遇上那么多好的老师和朋友，他们为我启蒙，教我知道书这种东西的宝贵，从事艺术的苦与乐；教给我”人间正道是沧桑“的道理，使我走上了人生的正道，没有长成一个歪瓜裂枣的废物。
2024年3月18日