我为什么让女儿去踢足球‖在美国上小学

升入二年级，畅畅转学了，虽然离以前的学校并不远，但老师和同学都是新的。跟很多妈妈一样，孩子转学，到了一个新的环境，我最关心的问题就是，她有没有交到朋友，有没有小伙伴能一起玩。

刚开学的时候，每次回来听她说她recess（课间休息）的时候是自己一个人玩的，我就很心疼，虽然她一再表示，她自己一个人玩也挺好的，可以做她想做的任何事情，虽然我也知道，新到一个环境，交到朋友需要时间，但我这做妈妈的心里，仍然不是滋味。

开学后不久，学校有一个run 4$fund（孩子跑步，为学校筹钱）的活动，孩子跑的时间段，父母可以去现场为他们加油。二年级跑完后，继续留在操场为一年级的孩子加油。有些孩子从老师那里拿来了一些可以发生的小道具小铃鼓、小手；畅畅也很想要一个，却见那个女孩递给了她的好朋友，畅畅在旁边看着，非常落寞的样子。我看着她，心里也非常难过。

又过了两周，早上我送她去上学，一直送到他们教室门口。远远地，她看到一个女孩，就跑过去，跟她拉手、聊天，很亲密友好的样子。走近了我才发现，那个女孩就是上次没有给她小手的女孩。有一点欣慰，从畅畅的表情动作，我感觉她总算开始融入她的新班级了，不再像之前那样，她总是在外围，远远地看着别的孩子玩了。

又过了一天，是周末，我们去小公园玩，遇到一个年龄相仿的女孩，她们一起攀爬，畅畅竟然很快就跟对方熟识了起来。我突然发现，畅畅跟以前有一点儿不一样了，好像变得主动一点，活跃一点了。

晚上跟畅畅爸爸聊起，我俩不约而同地说，这是踢球的缘故吧。

这一学期，我们给畅畅报了足球课。报名是爸爸提议的，他从同事们的聊天中得到了足球课的信息，又觉得畅畅锻炼不够，就说要不我们也给畅畅报一个。而我，正好暑假托朋友从国内带来了李辛的《儿童健康讲记》，作者多次提到，孩子的许多问题，都可以经由运动来解决。

对照来看，畅畅属于神气敏感型的孩子，敏感性高，但稳定性严重不足。她的身体比较单薄，不够强壮，所以遇到问题，遇到新环境，她会本能地退缩、收紧，以此来保护自己。她鼻根有青筋，有这一体征的孩子，肠胃大都不算好，胆子也比较小，容易怕黑，怕一个人，畅畅也是如此。她比较容易紧张，心思重，对她在意的事情，常常反复念叨，不能释怀。她的睡眠也不太好，小小年纪，但常常说妈妈，我睡不着。

此外，还有另一个问题让我格外担忧。这个暑假，我发现畅畅突然脾气大长，稍有不顺心，就大哭、大叫。假如别人不小心比如碰到了她，她一定大做文章，非弄得相互对峙不可。同时，她又特别爱招惹别人，特别是能做到那些她想做而做不到的事情的人。开始，我给她贴上小心眼和嫉妒的标签，告诉她这样的人最讨人嫌，我也给她讲故事，让她知道这样的人都是怎样的下场。但任凭我或直或曲，或显或隐地讲道理，全都没有太大效果。

后来，我仔细地观察她，想知道究竟是怎样的心理动因，会导致她出现这样的行为。我一直觉得，以我们的教养方式，她未必能很出色，却不至于会小心眼和嫉妒别人。慢慢地我发现，当她出现这样的情况的时候，通常都是她想得到别人的关注，但是又不知道有什么方法；或者她想做到像别人那样好，但她又做不到。比如跑，她跑得不如别人快，也不如别人跑得长，当别人因此受到表扬的时候，她就开始做一些怪动作来吸引他人的注意。再比如，有些活动，她很想当leader，但她的身形、气场明显不足，镇不住别人，而她又没有发展出大人的组织能力的技巧，这时候她就会挑衅leader，破坏leader的劳动成果。

而随着她年龄的增长，她对自己在某些方面不如别人，在某些方面想做得比别人好，在某些方面想比别人出众，似乎越来越介意（后来我听一个节目，说狮子座的人天然有追求权力和影响力的倾向，而畅畅恰好是狮子座的）。但她的能力偏偏又不足，所以处处碰壁。文艺一点说，才华撑不起梦想，又不能面对这一点，恐怕是这辈子她最难修的功课。

我想来想去，对于这个问题，最好的药方恐怕仍然是运动。运动多了，身体强壮一点，自然就不会那么介意自己不如别人的地方。而且运动多了，人活跃起来了，心胸也会随之打开。

这个暑假，我们花了很多时间陪她学游泳和骑车，但因为体力不足，学了不长时间，这两项运动就都进入了瓶颈期。要想让她运动再好一点，那么能跑起来，增强体力就是关键。所以爸爸提议让畅畅去踢足球的时候，我就特别赞同。平时让畅畅跑步，她多半是不愿意的，觉得没意思。但踢球就不一样了，追着球跑啊，而且这么多人追一个球，多有氛围。

还有一个原因，比起一些室内运动，比如体操，踢球是在草地上，能接触到阳光和泥土，我相信这样的运动，更能起到锻炼身体的效果。

我们跟畅畅商量，问她愿不愿意去踢足球，恰好她以前学过一丁点儿，对足球有那么一点点了解，她就很高兴地同意了。

唯一让我有点儿担心的就是，我们认识的人里面，没有一个送女孩子去踢足球（男孩倒是不少）的，没有经验可以交流借鉴。

等足球课真的开了班，我才发现，我的担心完全是多余的，美国女孩里踢足球的可真不少，足球妈妈也不少。第一次课，教练问家长中哪些人踢足球，可以做志愿者，帮助训练孩子，比赛的时候当裁判。有超过半数的家长举手，很多都是妈妈。所以这个球队，可以说是爸爸妈妈们带着孩子们踢球玩，当然也会讲一些最基本的规则，训练方法，但总的来说，玩，培养兴趣是最主要的。

这跟我们的需求不谋而合。我们也是希望孩子多跑一跑，运动运动，至于日后踢球能不能成为她的特长，我们没有想过，踢得开心，踢得带劲就行。

没想到，畅畅还挺喜欢这项运动。一周踢两次球，一场比赛，她没一次落下。有时候没有踢球，她也让爸爸跟她去学校的足球场踢一会儿。

更让我们惊讶的，是她在足球比赛场上的表现。畅畅踢球踢得并不好，她害怕被踢到，从不跟别人抢球，总是在外围晃来晃去。教练也发现了这一点，就安排她去做守门员，恰好畅畅也很想当守门员。第二次比赛的时候，她就如愿以偿。她不是一个好的球员，但她真是一个不错的守门员，为了抱住球，她在草地上翻滚，摔伤了也不哭，一点儿都不像我家那个胆小怕受伤的姑娘。在她要守的球门那里，我第一次知道我的女儿可以那样勇敢。

第一次比赛的时候，畅畅队里的守门员，被对手踢进了一个球，立刻就坐在地上哭了起来。我很担心畅畅也会这样，在我的印象里，她也“输不起”。但事实证明，我的担心完全多余，她能很平和地看待这件事，扑到了球她很高兴，没有扑到被对手踢进去了，那也没什么。她甚至很快就感觉到，当她们的后卫比较强的时候，她就比较轻松；当她们的后卫弱的时候，她就得work hard。

爸爸趁机教她换位思考，所以你当后卫的时候，也要努力，这样你的守门员才不会很危险。她开始意识到团队合作的重要性。在赛场上，她们的球队是一个整体，每一个角色没有尽全力，都会影响整个球队的得分。

每一次她们球队得分，无论她在什么位置，在场上还是休息，她都激动得又蹦又跳。她的队友踢进的，就跟她自己踢进的一样开心。孩子可能天然有很强的集体荣誉感，而我们这一代人，从小受集体主义教育过多，我一直比较谨慎地传递给她这种信息。但是，当她在球场上为她们队加油使劲、欢呼喝彩的时候，她的真诚深深打动了我。我能感受到，当她把自己融入球队的时候，她的心明显开阔了很多，跟之前那个小心眼、会嫉妒的孩子完全判若两人。我想，随着时间的推移，她在球场上养成的这些意识、习惯，一定会渗透到她生活的各个方面。

球队的孩子来自各个学校，彼此大都并不认识。可是一起踢球，一起比赛，大家就有了交流；又因为有共同的目标（进球），要相互合作，相互鼓励，踢着踢着，就踢出了感情。这也是畅畅以前没有过的经验。我想，在和球队孩子相处的过程中，她也在学习怎样跟陌生的孩子相处，怎样交朋友。她亲身习得的经验，远比我讲给她听的有效。

到现在，畅畅踢球已经快一个月了，我们的初衷，让她的身体变得强壮一点，暂时还看不出来，但有一个特别明显的改变，就是睡眠变好了。以前她常常说，妈妈我睡不着；现在躺在床上不到五分钟就着。基本上可以从晚上九点睡到第二天早上七点，睡够十个小时。我想，这是一个良好的开端。我也有些内疚，以前我们觉得畅畅天生觉少，其实还是运动量不够，假如早一点像这样规律运动，也许现在她的身体就已经很强壮了。不过，现在开始也不算太晚，只要我们坚持。

还有一个意想不到的收获是，爸爸陪畅畅的时间多了。因为我没有上班，畅畅又是女孩，所以她的事情基本是我在处理，大部分时间也是我在陪她。畅畅踢球以后，踢球这件事情就交给了爸爸，爸爸送她去踢球，爸爸陪她练习，不知不觉中，畅畅就跟爸爸亲密起来了，不再像以前什么事情都要妈妈，不要爸爸了。对三口之家，这样的关系明显更稳固一些。

总的来说，畅畅踢球以后，带给了我们不少惊喜。对她而言，这项运动能很好地补她的不足，纠她的偏，让她的身和心都得到了锻炼。目前时间尚浅，可能还有些东西要假以时日才能显现，如果以后有更深的感触，我再写出来跟大家分享。

在孩子这里，道理解决不了的问题，不妨试试运动，也许会有意想不到的收获哟。

作者说

HI！我是罗环环，一个7岁女孩的妈妈。

现居美国，喜欢用文字记录生活。

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