奖励的意义

本周第二次平移座位，换座位的方式大家已经很是熟练了。借调整座位让孩子们整理桌洞、桌凳大扫除，限时五分钟，检查评比小组卫生、桌洞、桌凳清洁、摆放。我们采用加分方式，做得好的加分，做得不好的责令整改。

倒计时结束，第一遍过6个组均得10分，2个组稍有瑕疵，整改过后同时也得了10分。其实每组都得10分，意义何有？孩子们都被加分了很开心——有意义。