2019，一切至简

2019，一切至简

领导打来电话，说名著阅读交流课定在下周四，问我题目想好了没，隔着电话，她看不到我的脸红了，我跟前没有镜子，当然也看不到，但脸烫得厉害，确定是从里到外惭愧了。因为依然没有！

讲课定下来的时候，这本书于我真的是一座山，两个月下来，山倒是自己搬完了，但是我的小朋友们情况咋样，我是一点底都没有。

一本厚厚的、长达一百回的明代小说，该怎样引导孩子们去读？怎样激发他们的阅读兴趣？读完之后，他们该记住点什么？他们会收获些什么？

日复一日地督促与指导倒也不是难事，但把这些琐碎用一节课来展示，不免让我有些难办。单取一项，不够全面，面面俱到，很显然只能蜻蜓点水。选择与推翻，这些日子我大概就是在做这样一件事。但到现在，连题目都没有，真是尴尬无比啊！

再次翻开书，看到单元主题与章节题目，终于决定：就用它。最简单最直接最明了，一切至简！

删繁就简，不仅是我这次课题的选择，也是我2019年选择，更是我余生的选择！

就这样吧，2019年，简单些，再简单些！