我的老师

铁炉初级中学      八（4）王姝锟

      我翻开页页昨日，行行过往，记起提笔和落笔时的暖阳。当时觉得，这是洒落笔端的温柔，而今才懂，那是我年少岁月的启航。四时轮转，岁月流逝，而您的身影却仍徘徊在我的脑中——我的小学数学老师.

      我的小学数学老师身材中等，有着一头标志性的寸头，他的眼神锐利透彻，可以看穿人心，五官端正却也是那么普通，长年穿着几件普通的青色衬衫。他是我见过很平常的一个普通人，但却是我这辈子见过最帅的人。

          在教学之外，他的脾气非常好。虽然他是个老师，但我却觉得他更像是一个和我们一般大的学生。他会经常在课余时间和我们一起打乒乓球，打羽毛球、踢毽子，也很会活跃气氛。一有什么活动，他仿佛比我们这些学生更开心，更像一个经常被作业困扰的学生得到了解救一样。也正因为这些，所以他经常会跟我们打成一片。也正因此，在他还没教我的时候，我们就已经是朋友了。

        作为一名学生，在老师面前多多少都会有些拘谨，可您不同，我在您身边就跟在我的同学、朋友身边一样。我每次见了您不会像对其他老师一样严肃地喊“老师好”，而是挥一挥手以作问候，而您也会以此来回应我。有时您也会问我几个问题，但并不是关于学习的。您似乎把这分得很清，而事实证明，您也确实是这样的。

          当我上了三年级，便是您教我了。那时听到这个消息我是何其高兴，也不知道为什么。不过自此，我便见到了不一样的您。

          在课堂上，您收起了平时嘻嘻哈哈的样子，换上了一幅严肃的表情。但这并不影响您课堂的轻松氛围。可能有时讲到某处，还会讲几个笑话或新闻、典故，加深我们的理解。一到下课，您又跟川剧变脸一样变回了平常的样子，和我们玩笑打闹。

          也正是因为您这样有趣的教学使我爱正了数学。

        窗外落叶随风飘扬，连带着我的思绪也吹回那天，我有一道题不会，便跑去问您。当时您正在写毛笔字。您似乎很喜欢国画.、毛笔字这些，每次去您房间，都会被您墙上的画所吸引。那些画或婉约，或大气，或画着清新悠闲的江南，或写着蓬勃大气的中国，我不是什么喜爱书画的人，但当时却单纯的认为您的作品很漂亮。您为我解答了疑问后，我凑到你身边看了看您写的字，很漂亮，是欧阳询的欧体。于是我玩笑地说给我一幅您的真迹吧。您当时淡淡地笑了声，那笑容如沐春风，似乎是被“真迹”二字“取悦”到了，便应了下来。我当时并不在意，只是开个玩笑罢了。哪知第二天上课您便把字给我了。那一瞬我的心似乎被触动了一下，那种感觉说不清，道不明，想用词语描述，却发觉自己学识太浅，描述不出。那幅字，简约美观，至今都还挂在我家墙上。

        因为您，我很喜欢数学。即便有时也觉得数学挺难，但一想到您，看到墙上挂着的字，便又有了学下去的动力。所以我一直坚持着，不愿让您失望。

      我捏着书页，不愿让他翻边；我捏着时光，不肯让它流逝。转眼，我已是一名初二学生，不知您是否还记得我，但我绝不会忘记您，我的小学数学老师。