家庭会议后续

自从上一次召开家庭会议以后，虽然有些成效，但总觉得哪里还差些什么，想找人咨询又不知道找谁合适。

就在前两天，我看到周校在vx上直播，于是通过对接老师和周校联系上以后，说明了家庭会议的形式和内容，让周校给把把关，看看哪里说的或做的不合适。

周校听完后，很认可家庭会议这种形式，但每个人在说自己缺点时，都会对自己自信心造成一定影响，在激发孩子成长时，不是最好的方式。在下次开家庭会议时，在说自己的缺点时，换成我在哪些方面可以做的更好，这样说的效果，就都是积极和正向的词汇，更利于每个人做出改变。另外，每次家庭会议，讨论范围不要太广，要有一个主题，只针对一个事件，这样就可以聚焦，更容易达到想要的效果。

听完周校的指点，我豁然开朗，原来我一直感觉家庭会议哪里不太合适的地方，经过教育和心理专家的点拨，终于知道哪里有问题了。和媳妇报告后，爱人也同意下次家庭会议这么改改。

昨天中午休息时，我手机传开嘀嘀声，打开手机一看，是媳妇发的vx信息，说闺女这次年底考试成绩出来了，总成绩全年级第一。

看到这样消息，我的心里瞬间像平静的湖面泛起巨大的涟漪，比自己考第一名还要高兴。这些天来，闺女病了好几次，最厉害那次最长休了近三周的假。还有，闺女平时放学回家，不是看平板就是看课外书，课外书两三天就一本，经常把作业放到最后去写，而不是到家先把作业完成。对于这种情况，媳妇和我说，这次的期末考试，她对孩子成绩不抱太大希望了，能考个中等就不错了。

往往，我们太关注孩子的学习成绩，会给孩子造成较大的压力，只有激发孩子内心学习的欲望，保持一个放松的心态去面对学习，可能会达到更好的效果。

所以，我和媳妇商量，等到今年夏季的时候，让闺女去做一横老师夏令营的小助教，以便更好的融入到那种激发孩子内心驱动的氛围里去，去帮助其他的孩子们改变自己，去锻炼她表达、沟通和组织的能力，各方面提高以后，学习自然就是水到渠成了！

又到周末。昨晚，我驱车回家，开门的那一刻，闺女来了一句：

“呦，哥们，回来啦！”