《学会阅读》.培养阅读的兴趣

书名：《学会阅读》

作者：李炯炎

打卡时间：2023.9.15  阅读第一天

第一章：培养兴趣 （1-22页）

金句：

1.你做一件事情时，执行力之所以很低，并非完全因为你不自律，更多的原因是你既不全过程经历痛苦，也没有足够的热情。

2.精神享受的读书动机下，不用刻意追求阅读速度 ，只要体验到阅读带给你的快乐就好。

3.好奇心越强烈的人，获得的知识就会越多，他们存活下去的概率就会越大。

4.好奇心源自我们体内的一种化学物质——多巴胺，多巴胺多在人们感到愉悦时产生。

笔记：

为什么无法坚持阅读？

1.执行力不到位，三分钟热度，不能持久。

2.阅读要找适合自己的书籍。经典的，别人认为好的，未必是自己能读得懂，未必是适合自己读的。

3.阅读动机归纳为四个维度：1，消遣，休闲娱乐式地阅读（包括网络小说等等），使人身心放松，大开脑洞。2.学以致用。工具书之类的，带着非常明确有的目的去读，想要获得一定的收获。3.精神享受。对于文学作品的欣赏，获得极大的愉悦感。4.好奇心。对一切未知事物想要探索。

好奇心：

人的好奇心是与生俱来的，从我们出生起便带着对这个世界的各种新鲜艳事物的好奇，想要去探索。

那么为什么在成长的过程中，不同人的好奇心，有的人会继续保持，有的人好奇心就减弱，甚至消失了，以致他们对一切都默守成规，不再具有探索的心态呢。

1.被父母或周围人过度的打击。当我们处于孩童时期时，对一切都充满兴趣，总是喜欢问东问西，脑子里总有十万个为什么？当被提问者无法解答或是没有耐心来面对这些可以称为幼稚或是他们自己也不知道的问题时，就会粗鲁地打断孩子，长期如此，孩子自然就慢慢对周围的事物不再好奇了，不敢再继续提问。

2.由于生活和工作的节奏加快，让我们没有时间慢下来思考，没有时间对新鲜的事物产生好奇，所以，有时候，我们应该考虑让脚步慢下来，让生活的节奏慢下来，给自己一点时间去热爱身边的事物，去发现他们的独特和新奇之处。

3.社会，工作分工单一化。随着现地的社会分工越来越明细化，我们所从事的工作变得单一起来，只要掌握其中一部分技能就可以获得生存的条件。我们在要求自己提升专业能力的同时，没有多方位的去发展其它方面的业务和技能。

4.过度自信。认为自己知识面很广泛，无所不知，看待任何事物都觉得是自己认知领域内的，因为无所不知，所以便没有探索未知的好有奇心了。

如何保持“好奇心”。

1.空杯心态：保持聆听，保持谦逊的态度，对周围的人和事时刻保持好奇心。

2.建行数据库：扩大自己的认知面，认识自己的不足。

3.精通一两个方面的专业知识，同时还要从不同角度看待问题，扩大认识。

4.关键问题“为什么"?找到问题的根源。

5.做一个思想工匠。懂得信息筛选过滤，截取要点，跳过细节。

6.质疑。对待不同事物，了解细节，产生好奇。

7.将谜题变为奥秘。发现问题背后的奥秘。