网课，孩子的学习状态的另一种呈现。

北京突然爆发的疫情，让孩子们又回到了线上网课。

女儿今年9月刚上小学一年级。上学前，赶山了半年在家休假的生活，刚好那会是幼儿园的最后半年。无忧无虑，每天费尽心思琢磨着怎么玩好。如今，小学一年级寒假在望，又赶上疫情，在家上网课，和上次不用的是，有了学习的任务。

我一边观察着，发现，还在在家上课，虽然没有了学校的环境，但是也能看出来孩子上课的状态。近一周的网课下来，我发现，首先闺女能坐得住，没有中途离场。这一点要表扬。

其次，我发下孩子喜欢写，不论是写作业还是课堂练习，都很喜欢写写画画。但是举手回答问题就没那么主动了。听见课堂上其他小朋友争先恐后的举手回答，女儿显得很孤单。我问了问，不会吗？她说倒也不是，只是有时候举了，老师没有叫，也就没有再举。再就是没有十足的把握，就没有举手。

第三，我发现，上课走神溜号，玩橡皮，画铅笔也是常有。看来自觉性和自律性还有待加强啊。

好在，15号就寒假了。网课也终于要下线了。都说寒暑假是拉开孩子之间距离最好的时机，忽然发现，当家长是一刻也不得闲啊！

当然，学习，不是一个阶段，应该是伴随一生才对。好的习惯和兴趣才是最重要的。

真心呼唤：让寒假早点到来吧！！