儿童教育和家庭关系

一年级教学总结百篇[24]

2021-07-12  本文已影响0人  会宁248南有亮

    孩子更需要我

父母之间也对孩子的爱明争暗斗。老师是孩子的教练。教师代表权威,是专业的。身份很重要。与父母不同。能建立可信度。

合格教练具有以下特征:

一、非常关注人的个性

二、非常关注人的过程

三、故意与孩子讨论毁灭失败

四、用价值观管理孩子

家庭成员之间的吵架,就是为孩子将来考上学校,有份工作。而老师,是看中他们的品质。一天天关注他们的过程和结果。老师不会在事上把孩子腾脱批评的。

不管是那种人,要防止毁灭性失败的发生。孩子的大脑没有发育成熟,完全控制不了自我,虽然肌肉很发达。

[青少年更需要你陪伴、给他们资产、完成约定]无助感常常在孩子的内心产生,可别让他们伤心透顶。

建议优秀的家庭:

一、坚持至少高中读完

二、坚持结婚后生儿育女

三、要用价值观而非情绪指导、教育孩子

你视自己是个麻烦,我视你为希望和机会。

回顾和评价是能收获到东西的。

自己需要帮助傲慢以为着慌言度日。

谦逊以能力为重点。孩子和父母是和谐的,以你为榜样。选择了谦逊,并不是选择了失败。什么事都不要自扛。

认可陷阱。如溺爱,孩子在社会上就不会做,没规矩。

控制陷阱丶成就陷阱和舒适陷阱会把孩子慢慢的毁灭掉。

临事而惧是好事。

建设一个顾问团。

遇事交心谈话。

十一∽十二,天真,寻接受,性教育开始并无逻辑。

十二∽十四岁,尊重中监督。

十四∽十五岁,研究哲学开始。什么才是正确的道路?和成人探讨。追寻自由。谈恋爱开始了。选择性有了主见。

十五∽十六岁,判逆开始。价值观开始。

还就是青春,富有而多变。

教师和教练要做的:

一、赛前排练

二、赛后回顾和评价

三、要放手

四、我们也需要帮助,有助手

但不能让孩子认为“爸爸永远不会错!”这样的家庭是失败的。

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