【20210421】-【写】孩子的早教要怎么做

我们昨晚读的是买了很久的绘本——《妈妈，买绿豆》。

小孩一如既往的保持着良好的专注力，非常有耐心的听我读完了整本书。原先不太感兴趣的，可能是长大了认知水平提升了的缘故，突然很有兴趣啦。

读完马上找来家里的干绿豆。带着他一起照着书里写的做一遍。

睡前把绿豆装在碗里，让他自己打开水龙头，把绿豆泡在水里。然后带他去睡觉。告诉他，“明天早晨起来我们首先去看绿豆变大了没有好不好？”

“好！！”

还准备等天气暖和些，带着他一起把豆子埋在土里，观察它发芽，慢慢长大的过程。还有一些花种子，也准备好了。

然后之前也是这样边学边认识实物的。

好的书在于反复阅读，对于这个年龄段的孩子来说，要想形成他对一个事物的认知，要重复14遍左右。因此他的绝大部分绘本，都是不断重复，反复阅读的。随着年龄的增加，对同一本书的兴趣点和内容理解力也会不断加深和更新。

一如既往地，读完一本书，如果能找到相应的实物，就立刻找出来洗干净放在他面前，告诉他书里说的就是这个东西。

你摸摸看，摸起来是什么感觉，什么颜色，什么形状，什么气味或味道。

如果是食物，就告诉他，我们能吃的是这种植物的哪个部分。是这种植物的根，还是花，还是果子，还是属于叶子，或茎干。它从一颗种子是如何变成手里的食物的。

如果是动物，就告诉他，它是怎么叫的，它的身体各部位叫什么，它拉的粑粑是什么样子的，它吃什么食物，它生活在哪里，睡在哪里。它走路时是什么样子的。带他去动物园看真的动物，回家再拿出相应动物的绘本再讲一遍。

即使在家楼下玩，我也随时教他学会观察环境。太阳光是什么样子的，风是什么，雨是什么。

你看，树叶在动，有风来啦。

你看，下雨啦，伸手接雨，凉凉的，打在雨伞上噼里啪啦像放鞭炮。

还有各种不同的植物叫什么，叶子是什么样子什么颜色的，花朵是什么样子，什么颜色什么气味的。带他观察一只小鸟从树枝上飞下来，在草地里找虫子，然后吞下去又飞走的全过程。

亲身经验告诉我们，孩子的教育并不只是花钱送去早教就够了。家庭环境，好的家庭教育产生的效果远远超过每周两三节课的早教机构。

总听到人们说孩子要赢在起跑线上，恨不得一出生就开始学这个班那个课。孩子很累，家长也会越来越焦虑。

孩子需要一个快乐的童年，而不是越来越繁重的课业压力。

在生活中学习，在健康游戏中学习。