由《儿童时间管理五部曲》想开去
由《儿童时间管理五部曲》想开去
未来社会衡量我们每个人的不在是简单的学历了，更主要的是要看我们是否拥有超强的学习力。拥有终身学习的能力我们将所向披靡。
同样作为父母我们也要和孩子一同成长，这样在生命的过程中才有属于我们的共同的密码，才会共同编织属于我们的故事；作为老师更要拥有超强的学习力，这样我们才能把握住时代的脉搏，教育改革的动向，才能更好的引领家长，引导孩子，我们所在教室的长度宽度广度才能无限放大。而我们新父母成长学院正好在这样的契机下孕育而生了。
喜欢新父母成长学院的系列课程，不单因为自己参与其中，更主要的是在课程上，我们可以学会到具体的可操作的实用的一些方法。作为教师的我们，听着也很受益。触类旁通，举一反三，许多的好方法也能够运用到我们平日的教育教学工作中，这样学校教育，家庭教育协调统一，步调一致，就能更好的助力孩子的成长了。下面我就《儿童时间管理五部曲》谈谈我的收获。
制定目标四步走
无论是初入学的一年级小学生，还是已经上了中学或高中的孩子，亦或是走上工作岗位的我们。每个人都应该有人生的近期目标和长远目标。每一个小目标的达成就向着我们心中的理想迈进了一步；无数个小目标的实现，最终成就了我们心中美好的梦想。小目标抵达大理想。但只有远期伟大的目标，而没有扎扎实实的每天的学习和工作，所有的一切都是空谈。
课上我们的鲍晓云老师细致入微地分享了制定目标的四步法。
对于孩子
具体性
具体性顾名思义就是制定的目标要具体清晰明了，让孩子通过自己的努力和克制能够达成的。如:上课认真听讲，既要要听老师怎样讲解相关内容，也要认真倾听同学的发言。在此基础上积极互动。对于多动静不下心的孩子可以要求二十分钟内坐在座位上完成作业，不乱看，就是抬头看书，低头写题。周围的声音和人都打扰不了他。这种专注力的培养对所有的孩子来说都是难能可贵的。
可衡量性
目标制定进行好，我们在操作过程中随时要对孩子进行评价，因为他们的进步和成长是可以看到的。无论是从学习习惯到学习态度，还是到最后呈现出来的学习成果。作为家长都要及时的给予肯定和鼓励。家长可以结合班级的评价规则或自己在家庭中制定奖励机制。以图表格或曲线的形式，让孩子每天清晰的看到自己的进步，这样对他来说也是极大的激励。
可行性
目标的制定最好是和孩子一起来完成，根据自家孩子的特点和实际情况，制定切实可行的目标。让孩子通过自我控制和约束，通过自身不断的努力和实践，能够达到蹦一蹦完成的目标是最好的。在实施的过程中可能会出现这样或那样的问题，家长和孩子要进行及时的沟通和调整。
及时性
所有目标的达成都要有一定的时间限制，否则关于好的学习习惯的养成和能力的培养就是空话，孩子在这个过程中还会养成拖拉，散漫的恶习。
作为父母或者老师我们的心总是被欲望填的满满的，有些孩子完成的任务，还要不自觉的给他们增加。
如何让孩子愿意增加任务呢？鲍老师有妙法。
帮助家长
由《儿童时间管理五部曲》想开去
首先，我们要建立良好的亲子关系，平日里我们用发现的眼睛及时的发现孩子身上的优点，并给予肯定，鼓励。那种无条件的接纳，悦纳孩子，爱孩子就会使孩子建立起安全感。我们要铭记:和孩子的关系的维系不单单依靠在成绩。
这些说起来容易，做起来却着实难。我们付出了时间，精力，耐心，并不是一下子就能取得成效，面对孩子依然很差的成绩或是长久以来无法改变的坏习惯，我们也会抓狂，我们也会变态。如何处理这样的关系？老师会在课堂上足以给我们讲解。因为孩子的成长不是一蹴而就的，家长的陪伴也需要长久和耐心。
同时，我们要通过外在的物质奖励，逐步养成孩子很好的学习习惯，并激发他们学习的主动性。这样使孩子在学习生活各方面都有了精神追求，他们会为了自己心中理想的目标主动学习，看书，做题，实践。结合阶段小测验取得的成绩，给孩子及时的引导和讲明道理 ，让他们认识到是自己的不断努力获得了进步和优异的成绩让他们 也享受到成功的喜悦。
而这些实操性很强的方面，我们的l导师在课堂上都会结合自己的生活实践，分享给我们。
由《儿童时间管理五部曲》想开去
提升老师
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关于形成规矩的“三定法”，对我的教学也有很大启示。现在在班级针对我们一年级的小蜜瓜，我也更细化的对他们进行要求了，习惯养成的速度也提上来了。如抄写词语时要求孩子养成抬头看书，低头写字，十分钟之内不允许，东张西望。这样对那些爱溜号喜欢分散经历的孩子来说，就是一个约束，也督促他们更好的专注的完成一件事情的好习惯。
我们班级每天晚上孩子们读诗，读课文都要往班级微信群里发送，许多家长在孩子学习时要么开着电视，要么人声嘈杂。当听完鲍老师的分享后，家长深刻的认识到了为孩子创造安静舒适的学习环境的重要性。孩子们有了自己的学习空间。
这就是学习后带来的改变。家长在变，老师在变，幸福的一定是我们的孩子。
