主体

这几天，一直在忙着整理学生体质健康测试的数据上报工作。

按要求，每年上报一次。

近年来，明显感觉到上层对学生体质健康非常重视。把提升学生体质健康水平作为一件重要工作来抓。

学校领导也非常重视，指示相关领导会同体育组及体育教师坚决落实。体育组迅速出方案，做计划，体育教师也都尽力去落实，把体质健康测试的内容贯穿到每一节体育课。作为主体的学生也似乎尽力去练习。可是最终的结果是测试成绩还是非常差，合格率远没办法达到上级的要求，更不用说优良率。

分析来分析去——无解。

中国足球，不是领导不重视，不是政策不好，不是队员不努力。分析下来谁都没有错，谁都在努力提高成绩，成绩就是不好。最终解释只能说他是一个系统性工程，不是谁的责任。

这么说来，学生体质健康的提升是遥遥无期，我的理解是不见得。

提高学生体质健康水平，更重要的是作为主体的学生，如果学生没办法在思想上足够重视，克服自身的惰性，其他的一切努力都是白废。