家庭中的正面管教（13）

读书打卡第13天。（2）

重新建构——看见孩子的另一面

乙方不做什么，不做什么和不做什么，不是懒于做什么，也不是懒人。可能只是没有把学习读书这件事情放进乙方的日程里，或者是对此他的兴趣不高而已。

被响起的闹钟吵醒——表示我还活着

有巨额的电费账单——表示冷气吹的很爽

衣服越来越紧——表示我营养很好吃的，很好。

一天结束的时候肌肉酸痛——表示我有拼命工作的能力。

让内心充满感恩，生活充满着喜悦。

对孩子不够了解时，比较容易失败。

甲方必须知道乙方是如何看待这件事情的。

在做到尊重倾听而不评论他的看法后，再加入新的观点进入他的思维，卖了之后才容易引导他重新建构。

感受:

你抓紧时间，不要拖拉。

可以改为:你来自由安排自己的时间。