难得的“礼物”

        ——初识“教育情调” 

    何谓教育情调？从名家推荐语中，我获得了“共鸣”。

    教育情调的核心在爱，把爱献给孩子 ，在教育活动中就有了美好的情调。教育情调的表现在情，在教书育人的细微处见真情。顾明远先生对《教育情调》这本书的推荐语，让我初识了教育情调。“爱”是教育的灵魂，没有爱就没有教育。爱是如何表现出来的呢？通过真情表现。人与人之间最需要的是真情，真情必将铸就美好教育的基础。随着社会的发展，教育的数字化与时俱进，而教育中的爱是永恒的，不会因为信息技术的应用而打折扣。总有一些教师，也包括我自己，在琳琅满目的技术和手段的运用中缺少了对学生的爱和赋予真情地交流与沟通。 

    正因如此，《教育情调》这本书是给予我和老师们的一份礼物，它将告诉“教师”，如何带着敏感、机智和进入孩子的世界。李政涛老师说，这本书是献给教师、教育者和学生的礼物。它告白学生，“你们”每个人都会被“看到”、“体贴”、和“聆听”，“我们”将会和“你们”共同去行动、实践和创造生活。这份礼物，把教育的可能性、儿童的可能性、教师的可能性与教育学的可能性融为一体。

      我将充满对孩子、对教育的爱去阅读《教育情调》，我要用这面“教育情调”的镜子照见自己如何与儿童的真实体验和感受擦肩而过；我也要用这把“教育情调”的钥匙打开我走进儿童生命世界的大门；我还要用这个“教育情调”的密码找到我教育人生之路上的浪漫与幸福！