南风法则：教育孩子要讲求方式

2022年10月30日星期天晴亲子日记莒县一中初中部2020级8班驰翔爸莒县第三实验小学2021.9驰程爸1758

        从前，农夫淘到一块美玉，心想如果能把它变成精美的艺术品，以后就可以高枕无忧了。

        他手里唯一的工具就是锄头，在他日复一日的“精心”改造下，玉越来越小，失去了价值。

        农夫辛苦劳作，却得到了一个事与愿违的结果。

        从某种程度上来说，孩子是美玉，父母是雕刻师，父母手上的工具是锄头还是刻刀，结果截然不同。

        孩子磨蹭，应该是最让家长抓狂的行为。

        表姐束手无策，身心俱疲——养个孩子怎么就这么难啊！

        痛定思痛后，表姐开始学习、改变。通过学习她明白了，孩子的身体、心理的成长是有规律可循的，儿子逆反行为的背后潜藏着他的心理需求：渴望被爱、被看见。

        那一刻，表姐的心变得柔软起来。她改变方法，对孩子的磨蹭只字不提，孩子要是哪里做得好了，就真心实意表扬他。

        慢慢地，孩子脸上的笑容又回来了，人变得开朗、自信起来，做事效率也提高了。

      孩子的行为是“果”，父母的教育是“因”，因对了，果自然差不了。

      良药不必苦口，好的教育不是狂风骤雨、气势汹汹，而是春风化雨、润物无声。