游戏力1-第五章跟着笑声的脚步

前面我们讲了很多游戏力的意义以及应用到哪些方面。今天我们要学习一个检验游戏成败的指标：笑声。

跟着笑声的脚步就是说如果一件事能逗孩子发笑，那你就再来一次，一而再，再而三。

要逗孩子笑真的不难，以我现在的笑点我有时真的很羡慕他们，那么容易开怀。其实我觉得难点在于大人如何融入孩子的笑声，与他们同乐。�

我家娃是一会哭一会笑的类型，特别容易入戏。先分享一个让孩子从悲转喜，从别扭转为合作的早上。早上娃五点多因为尿床就起来了，晃荡了半天和他爸出去买了个油条，回来有点闹别扭，奶奶叫他喝粥他就趴在那不肯来，然后看见我们吃油条就急了，叫我们不要吃，奶奶给他拿过去么他又推开不要吃，然后情绪有点低落开始哭闹。我本来想自己吃饱再来管他（后妈的本性暴露），想想还是诱惑他一下吧，对他说今天妈妈要做小火车早餐给你哦。他马上破涕为笑爬起来走过来坐在餐椅上，这效果也太好了，我只能放下我的碗，去给他弄了。昨天给他弄的花式早餐也是成功引起了他的兴趣（完全跟朋友圈的艺术早餐不能比），只能说娃的要求其实很低。我用蓝莓当车轮，油条当车身，小番茄当货物，30秒搞定。娃在我做的时候已经开始吃早饭了，还不停的问我火车好了吗。虽然后来也没吃完，但至少过程很愉快也是娃的主动性行为。从最近吃饭的过程中，我又深深体会到游戏的力量。其实花式早餐就是一种游戏的形式，给他带来了想像的乐趣。每天重复的早餐很容易让本来就食欲不佳的孩子兴趣缺缺。而家长的不断催促和各种压力的施加（不吃早饭没力气阿，你这么瘦弱怎么行阿）更让娃心生不爽。吃饭是娃自己的事，应该让他在可以选择的范围内自己决定吃什么以及什么时候吃。至于家长能做的，是把饭变出花来，哈哈。

这样吃饭的结果是我们彼此都很满意，于是我们又愉快的进入了游戏时间，先是玩了一个身体对抗的游戏，我坐在地板上让他用头来顶我，直到把我顶翻，他真是使出了吃奶的劲，当我倒在地上时他就会大笑。我们一共玩了3次，直到他叫停。然后他躲到了一个房间里，然后我故意走到了另一个房间，边叠被子边等着他叫我，过了一会他看我没去找他就来找我了，我听到他快走进时就故意用被子举起来挡住自己，他看到就哈哈大笑着又跑走了。过了一会他又过来叫我，我叠好了一条被子正拿起另一条，于是我又挡住了自己，他又哈哈大笑着跑走了。这样干，�家务游戏两不误阿嘿嘿。到了上学时间，我问他需要在家里睡觉吗？他说不要，要去上学。到了托班看到另一个妈妈也在，他开始撒娇，抱着我说不让妈妈走，声音还嗲声嗲气的。老师说今天怎么了阿，还这样讲话的。这个时候如果我对他进行说教，他肯定会觉得委屈，就更入戏了。于是我对他说，你是在模仿小妹妹们对不对，模仿的好像好好玩哦。我们先去擦擦鼻涕吧。一是给他台阶下，二是转移下注意力，于是我们进了另一个房间，擦完鼻涕他拿了本书说妈妈你给我讲个故事再走吧。故事讲完了，我问他现在该做什么呀，他说你该走了。于是就愉快再见了。。。

笑声是判断游戏成败的指标。一般来说成人表现得夸张而过度，愚蠢而糊涂就能让孩子发笑。当孩子长大点，可以尝试讲笑话和夸大现实（比如假哭）。