106聊聊文字校对

听到文字校对这个词，还是在几年前雷子的nlp中，谈nlp创始的时候！在那个时候就有校对一些文字，采用的方式是听一句，用键盘敲一句！没校对多少，就放弃了因为太枯燥了，校对也没有什么提升！

大概是在18年的时候，我又听一位非常牛逼新东方的老师，分享他们的教学方法，其中提到一点就是逐字稿，精心的设计逐字稿！同时去听牛逼的老师讲课整理逐字稿！让我又有了整理逐字稿的念头，然后就还是去整理关于演讲的文字稿！不过还是老样子，没整理多少就放弃了！

到2020年2月份的时候，因为自己要转型有声语言艺术行业，想建构知识体系，想要整理逐字稿！后面偶然的机会遇到雷子课程需要整理文字稿，就果断找春霞老师报名，春霞老师也交了很多东西给我！

在雷子课上也获得了很多工具来辅助文字稿校对，比如说语音转文字工具，屏幕摘抄工具等等！其实在文字稿获得了很多东西：

①识稿能力，最初是嘴巴跟不上文字，一读就很多卡壳！然后通过文字稿二次校对，2倍速播放，眼睛速度扫描速度变得非常快！

②灵活应变，网页不能复制的文字，可以用屏幕摘录工具，可以直接敲键盘，可以直接读出来语音转文字！

③捕捉细节东西，更容易理解知识！

④对声音的敏感度，声音高低，语速快慢，语音语调，以及对普通话的捕捉！

⑤让自己慢下来，因为一快可能错了的你就来不及改正，你想要改正就需要慢下来！

⑥逻辑思维，讲课逻辑以及情感逻辑，画面逻辑，空间逻辑等等！

不是所有的东西，都值得整理文字稿！一定要有区分！