我与小打卡

使用小打卡的心得体会

2018-04-16  本文已影响99人  乌拉街满族中学

             

        2018年4月13日,龙潭区教育局、教师进修学校为促进新时代教师岗位新老基本功技能融合,展示新时期教师风采,培养发掘优秀教师新生力量,推动教学质量有效提升,特举办全区教师岗位技能暨应用综合大赛的复赛。一共有100名选手参赛,我有幸成为其中的一员,很感谢区教育局、进修学校为我们搭建了一个展示自我的舞台,建立自信的机会,面向未来的窗口。

使用小打卡的心得体会

      复赛是采取晋级式方式进行的,上午“100进60”的比赛主要考察的是各位教师在“线上网络直播课、现场教学设计大比拼、现场思维导图绘制”这三个方面的岗位技能。

使用小打卡的心得体会
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使用小打卡的心得体会

        很荣幸我又成功晋级到下午的“60进40”的比赛环节。  60位成功入围的选手在这一环节主要围绕“教研大协作――无领导小组讨论、活动反思千字文、小打卡设置”来进行比拼。

使用小打卡的心得体会
使用小打卡的心得体会
使用小打卡的心得体会

      选手们都非常优秀,而且这几个环节对于我来说还非常陌生,因为在实际教学中从来没有应用过,所以我感觉特别紧张。但是我知道比赛赛得不仅是专业技能,更考验的是心理素质。所以我迅速调整好心态,让自己在紧张的氛围中逐渐保持思头脑的清晰。下午比赛的这三个环节给我印象最深刻,付出努力最多,对于我来说也是难度最大的就是“小打卡设置”。由于它的主题选择需要围绕本学科进行,还要现场邀请人参加,设计还要新颖、环节完整、参与人员多。所以我顿时感觉压力山大,为了选择一个合适的主题,我在头脑中迅速思考,快速的做出决定,主题就确定为:“美术综合实践――探访家乡名胜古迹”,主要是因为我们乌拉街有着独特的历史文化遗产――那就是有许多明清时期的古建筑。美术的分类中就包括建筑艺术,教材中也有“关注身边的美术遗存”和“传统民居的艺术魅力”这样关于建筑和遗存的内容,所以我决定好好利用我们身边的资源来设计本次的小打卡活动。

使用小打卡的心得体会

      因为是第一次自己设计小打卡,所以我告诉自己不要急躁,耐心的一步一步摸索着进行操作,每成功设置好一个部分我的心里就高兴一点。最后终于在规定时间内设置好了小打卡的基本内容,但是问题的关键来了,小打卡需要邀请好友加入,我就犯难了,邀请谁呢?大家会支持我吗?带着这样忐忑不安的心情,我把我的小打卡分享到了朋友圈、学校教师群里等地方,没想到一石激起千层浪,就是这么一个简单的邀请,领导、同事、朋友、家人等都大力支持,积极转发招募新的成员,短短一个晚上就成功加入了三百多人。接下来的两天大家也继续保持昂扬的斗志来支持我打卡,最后仅在三天的时间内,我的“美术综合实践――探访家乡名胜古迹”的小打卡活动,就以657人参加,1564次打卡的优异成绩圆满结束。

使用小打卡的心得体会

      通过此次小打卡活动,让我深刻地感受到团队的力量。我身边的每一个人,无论是领导、老师、家人还是朋友都非常积极地参与其中,他们帮我转发到家长群、朋友圈里,大家有劲都往一处使,参与人员迅速上升,让我悬着的一颗心终于落了下来。

使用小打卡的心得体会
使用小打卡的心得体会

      我深深地感受到来自他人的关怀和集体的温暖,本来自己认为最有难度的一个环节,在大家的共同努力下反而变成了完成效果最好的环节。这是完全出乎我的意料之外的,我的内心受到了强烈的震撼,如果不是参加这次比赛,我怎么能感受到这么强烈的集体意识,如果不是参加这次比赛,我怎么会学到这么多先进的教学手段,所以说我们要不断地挑战自我,超越过去。

     

使用小打卡的心得体会

      有人说:“世界上最难超越的人是你自己”,很多人没有跨过去,他们彷徨了,有的人却做到了,他们便从平庸走向了成功。我们每个人都是不平凡的,只要我们自信,我们自己相信自己,不断挑战自我,才会逐渐成长。

      奋斗是花朵,绽放出光明与希望。

      自信是果实,回报以芳香与甘甜。

      成功是落叶,奉献出余热化春泥。

      行走的过程中,一边试着总结已经走过的路,一边让自己成长。接下来让我们一起加油,为龙潭的教育事业争光添彩。

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