游戏力 第十一章

1、大吵大闹潜藏着哪几个关键主题？

三个

依赖与独立  攻击  性

2、对于黏人的孩子，我们应该如何处理？成人的世界里是否也存在这样的黏人现象？

方法之一：把孩子推开几厘米，你是完全推开，而是留有一点点距离，然后通过眼神交流，帮助他注意外面广阔的世界。

方法之二：角色置换，大人扮演粘人的小孩，拼命粘住孩子不放。孩子成为可以最终决定自开的一方。如此一来，他们便能注意到联结，而不是只关注分离。

成人世界也同样存在。

3、无论对于成人还是孩子，分离焦虑都是存在的，我们如何才能更好处理它？

试着给到一定的距离，期间保持眼神接触，保持联结。

角色互换，大人扮演粘人的孩子，让孩子掌控何时离开。

4、当人们取得一项新成就，就需要多一份亲密来取得平衡。这句话让你对生活中的事件多些怎样的洞见？

看似越来越独立，会做的事越来越多。但这并不表示需要与成人的联结越来越少，而是更多的联结来续杯，这样才能持续前进。

当孩子一点点学会刷牙，学会上厕所，学会穿衣，需要与孩子有更多的联结，让他继续充满能量的向前迈进，如果因为他学会很多东西，对他的关注更少，可能行为就发生倒退，又需要父母帮助才能完成，以此来赢得关注和照顾。

5、允许孩子主导游戏的规则，会获得什么裨益？

依据孩子的节奏，更有助于问题解决。

让孩子体验力量感。

孩子会更从容，少了压力感。

6、如何才能帮助孩子合理释放攻击情绪？

参与到孩子的游戏中来，攻击游戏进行的同时，保持联结。一是可以及时发现危险并制止，二是让孩子将自己最为攻击对象，防止欺负弱小的孩子。

使用假想武器代替仿真枪等。

7、如何帮助孩子消耗掉过多的性冲动？

任何身体方面的游戏，如运动、打闹、户外奔跑。孩子需要健康的身体接触和运动游戏

8、邀请自己不喜欢的行为，实则是为了解决什么问题？

以游戏的方式扭转困境。

帮助我们从权力对抗的漩涡中摆脱出来。

能奇迹般的改变行为问题。

有时改变了游戏，有时则是改变了我们自己的感受。

不再讨厌孩子热衷的游戏。

9、这一部分内容让你更加清晰了哪些认识？

不管那个游戏是不是成人喜欢的，孩子都会去玩儿，不会因为大人的阻止，说教而停止。与其互相伤害，不如顺水推舟，加入到不喜欢的游戏中，不仅增进联结，还可以防止危险的发生，同时还可以解决一些问题。