有点新想法

      今日看简友牵着蜗牛狂奔的文章《职称的评审，别从填报时才开始准备》，让同为教师的我感觉耳目一新。尽管我已不用再为评职称烦恼，但却让我对自己的工作有了一些新的想法。

      我的七年级学科团队中，目前只有我一人是副高职称，其他的同事都在为职评而努力。之前，我尽管会提醒他们多写写论文，做做课题，或是鼓励他们积极参加各项比赛，但从没有思考过，其实还可以在团队建设的过程中，发挥整个团队的力量，让大家找到自己的增长点。很多时候，我还说不知道应该怎样组织教研组活动，感觉很难把团队建设做好。

      今日看完文章，我突然就想到，我们是否可以比照着职评的相关要求，我们一点点地来做呢？研究的课题，可以从平时的教学讨论中产生；论文的主题可以从我们碰到的问题里着手；公开课，可以参照面试的方法展开；理论的学习，可以从新课标的解读入手……这么一想，似乎有很多事情可以做啊！我应该尝试着去实施，不知道能不能被各个成员所接受。应该可行的吧？