什么样子是学生喜欢的优秀老师？～读李希贵校长《新学校十讲》

学生，不管是美国学生、英国学生、新加坡学生、马来西亚学生，还是中国内地学生和香港学生，他们都很看重老师是否有幽默感，是否有激情，能不能公正地对待每一个学生，他们把这些放在第一位。

一个没有激情的老师不会得到学生的喜欢。上课没有激情，见到学生不会笑，这样的人不适合做老师。一个老师，即使业务水平再高，如果对学生不公正，也立刻就会在学生中丧失威信。这样的老师上课，教育效果会大打折扣，也没有办法高效率地实现既定的教学目标。

据有校长调查，提取优秀教师成长的“基因”。在调查了几十名优秀老师学生喜欢的老师:他们最重要的基因” 是什么?他们在成长的过程中曾经遇到过什么?是什么使他们成为优秀老师?是什么给他们动力?

结果发现，优秀老师之所以成为优秀老师，大部分并不是我们进行师德教育的结果，甚至也不是我们天天搞培训的结果，最重要的是有一个机遇使他有了内在的动力。

优秀老师是从什么地方获得了内在的动力?是一种什么情景?是一本书，还是一位长者、一位校长、一家媒体?培养老师就是要提取优秀老师成长的“基因”。不要天天蹂躏式培 训老师，蹂躏式培训老师不可能达到预期的效果。