一米教育评论

2021-8-28人类的学习行为是理性还是非理性?

2021-08-28  本文已影响0人  苏益民

学习是外部环境内化吸收的行为,孩子们喜欢跟着自己喜欢的人学习,而我们喜欢的类型一般是各种美好人性的展现。对人性呈现的体验在出生时就有感知,妈妈的拥抱孩子会有安全感,会安心起来。长大一点拉手,听妈妈的声音,感受熟悉的味道,乃至家庭布置等,都是孩子天然的感知获取内容。如此不加选择的吸收是理性的么?显然不能。

待到3-6岁,则在性别倾向上做出选择,例如:女孩爱唱歌画画跳舞表现型游戏,男孩喜欢车子机械捕猎类游戏。这样的选择没有谁规定,但是可以肯定的是,跟着感觉走的。

成人男性都对挖机毫无抵抗力:网图,侵删

理性是大脑经过观察思考后主动做出有利于自身的选择。而思考是有认知判断和选择的,如果只有感觉显然无法称之为理性。

理性的学习有 教学他人法,重复练习法,观察比较归纳法等,显然更符合我们对于理性的一般认知。

年龄上的差异,性别差异等理性非理性差异

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