有什么事情，私下里说

中学生好面子，都有着极强的自尊心，大多数的时候他们都希望得到老师和家长的肯定与认可，因此作为老师来说，有时候即使他们犯错了，也不要当着班级所有同学的面去批评，有什么事情，私下里说，掌握好尺度与分寸，往往会收到意想不到的效果。

1、避免了冲动，给解决问题创造有利的环境。私下里解决，最大限度的避免班级里其他同学的影响，这时候老师和学生需要面对的只有两个人。学生这时候往往会放下心里的锋芒，老师也可以避免因生气而烧起的怒火。双方可以有一个相对安静的环境来思考，更有利于事情的解决。

2、照顾到学生的面子，降低解决问题的难度。很多时候，不是学生认识不到自己的错误，刺激学生不配合的因素往往是班级里其他的同学。当面临着六十多双眼睛的时候，是个人都会选择和你硬刚，不是不配合，而是为了面子，为了在同学们面前保持一份尊严。这个时候，往往也是老师需要保持师道尊严的时刻，所以才会爆发师生矛盾，一发不可收拾，最终酿成教学事故。因此私下里解决，缩小事情的影响范围，既照顾了学生的面子，也避免了老师的尴尬。

3、有利于缓解师生矛盾，增进师生关系。学生犯错，选择一个适当的机会，找他出来单独聊，是个人都会明白这是老师在帮我认识错误解决问题。一旦明白了这些，学生反而从内心里会感谢老师，会对老师更加的亲近。

所以，老师们，很多时候不是我们不想解决课堂问题，而恰恰是我们太想解决课堂问题了，结果却选了一种适得其反的方式。老师们，遇到课堂事故，请先冷静下来，请不要急于举起手中的戒尺，以暴力的方式来维护自己课堂中的师道尊严。教育的艺术在于点化，能够化腐朽为神奇才是最高境界，多总结方法，让自己的教育经验和教育理智来逐步代替教育冲动，你才能在讲台上创造出伟大的业绩。