用教育抓住AI人工智能风口，3年的培养好过30年的碌碌无为

“穷则独善其身，达则兼济天下”

——《孟子》

——《尽心章句上》

对于大众来说，人工智能是AlphaGo战胜李世石之后，突然火爆起来的概念。

大多数人对于AI人工智能目前都是只知其一的状态，却从没有深层次的愿闻其详。

但其实早在20世纪六十年代，人们就开始研究人工智能。而人工智能更是在经历了三次发展浪潮之后，才逐渐成为如今相对成熟的人工智能。

在这样的环境下，教育层面也会受到必然的波及，家长若是不为孩子做出合理的规划，谁都无法独善其身！

根据科学技术的发展规律，所有技术都需要经历三轮发展，才能逐渐成熟。第一轮是原型产品或技术，这时的技术能够解决一些基础问题，但产品并未成熟。如果尝试大规模普及，技术的缺点就会被无限放大，逐渐失去竞争力，甚至走向没落。因此，第一阶段的技术，并不会被普通人发现，而只是为少数技术爱好者和风投所关注。

技术发展到第二轮时，产品功能或者技术水平已经完善，但生产成本居高不下。因此，技术很难普及到所有人，只能在特定领域或者有钱人中流行。直到技术发展到第三轮时，它才会进入真正成熟阶段。这时，包括成本在内的所有问题都已经得到解决，普通民众都可以使用该项技术。

而此时，人工智能早已出现在我们生活里的方方面面。

浩天教育

人工智能的第一次浪潮发生在20世纪60年代，人工智能刚起步，还处于科研探索阶段，也没有现在这样大街小巷的人工智能培训，这时关于人工智能最著名的研究成果是图灵测试。这是一种将人和机器隔离，让他们通过文本进行沟通，从而测试人工智能的方法。如果有超过30%的测试者都无法分辨被测试者是人还是机器，那么这个机器就通过了人工智能的测试。

当时的人工智能技术主要是用来制造聊天机器人。这种聊天机器人首次出现时，在帮助病人完成心理恢复方面起到了不错的效果。现在的苹果Siri，微软小冰都属于这类人工智能，只是比最初的版本更加高级。

第二次人工智能浪潮发生在20世纪80年代，这时的人工智能主要是通过专家系统的思想来实现语音识别。但是，专家系统需要依赖于语言学的知识，通过分析语音、音素、音节之间的对应关系，总结出大量规则，才能实现对语音的识别。这种方式过分依赖于语言学知识，无法进行有效扩展，而且识别率较低，很难通用到不同口音的人身上。

第三次人工智能浪潮发生在21世纪，也就是目前人类正在经历的人工智能浪潮。它以深度学习、大数据和云计算为基础，进行人工智能开发。在这次浪潮中，深度学习是最流行的技术，以至于有人提出了“深度学习=人工智能”的口号。

但实际上，深度学习只是人工智能众多技术方向中的一种。因为目前大数据和云计算的快速发展，深度学习不仅有足够的数据量作为学习资料，而且有强大的计算能力完成学习，因此广为流行。

与此同时，从最近这些年的情况来看，即使对AI人工智能没有过多的关注，依然可以发现它已经融入到了我们生活。比较常见的就是文中所提到的手机上的人工智能，其他的例如天猫精灵、小爱同学又何尝不是呢？更何况继这些之后，还有一些列的产品都在你追我赶的力争上游。

人们调侃：“站在风口上，猪都能飞起来。”殊不知这句话出自小米创始人雷军之口，即使平常人眼里如此成功的一个人依旧不敢懈怠不停地抓努力住风口。

有人会问：“我们作为家长没有那么大的能力，也没有那么优秀，应该怎样去做呢？”

“那就登上风口的末班车”

AI人工智能给人们生活带来的便利是肉眼可见的，感叹它的神奇不如让自己家的孩子参与其中。

浩天教育AI人工智能国庆集训营正在紧锣密鼓的筹备中，让每一个有远见的家长都能看到孩子的成绩；让每一个喜欢人工智能的孩子都能体会到其中的奥妙与乐趣！我们在未来等你！