我是如何让孩子们反客为主的。

几个朋友带孩子一起聚餐，三位同龄女孩子多年未见了，很显陌生，坐一起都不说话。我们大人相互聊天，他们插不上嘴。我看到孩子们被冷落，就想为她们出点力。

首先我和朋友提议，每个孩子都要举杯祝福家人和朋友。这就让她们身体动起来，嘴巴开起来，现场气氛活跃了许多！

然后我建议每个孩子介绍一下自己的学校生活，可以夸赞，可以诉苦。开始都不好意思先说，我就让他们猜我手里的瓜子，猜对的先讲。三个孩子都没猜中，反而一位家长猜中了，那就让家长先讲自己小时候的学校。我发现孩子们特别爱听大人讲小时候的故事。后来每个孩子，每个家长都讲了自己上学时的故事。这个环节让孩子们相互了解了一些，也拉近了孩子之间、孩子与大人之间的距离！

没想到我的导演很快就不需要了，因为孩子的话匣子打开了，开始主动跟比别人聊。她们反客为主，要组织全场人玩游戏，先后玩了猜口型，猜动作，“杀人游戏”。

特别是最后的这个复杂游戏时，显示了孩子们强大的主导能力，她们解释规则（她们玩的跟大人玩的不太一样，我们听了好多遍，也没理解太好），边玩边教我们，家长们最终沦为配角！

活动结束时，每个人都非常高兴，这正是过年聚会应有的局面！

我们常说孩子是世界的未来，我们都希望孩子超越自己，但有没有给她们充分的机会和舞台呢？这值得每位家长深思！