分出了

        上午十点有余，手机响了，一看是同事红打来的。红先跟我客套两句，问我是不是在忙，我搞不懂她什么事，就实话实说我在老家。随后，红说出自己打电话的目的，原来是想问下我家小子上周期末考试的分数。

      小子林正上高一，跟红家闺女菲小学同学，初中不同校，目前同级不同校。林在二中，菲在东英。一直以来，俩人的成绩大都是菲略胜一筹。这不，上周全市进行了高一期末分科检测，估计是出分了，红想看下林的，好有个对比。

      可是，红不是这么说的。

    她说是一个熟人托她打听的，想知道二中前一百名大概多少分。可是，林的校讯通成绩还没出来呢！红听了，语气明显有点儿失望。我就问她那个熟人的孩子在哪儿上学，她家孩子分出了吗。红说没有，然后吞吞吐吐地说那个孩子在南边一个私立学校上……第一感觉她是在说谎，自己想问就说自己吧，干嘛要编个“熟人”啊——不喜欢这样。

    红就问我一中有没有熟人可以问下分数，我说没有。熟人也算有吧，可是我不喜欢过问别人的事儿，尤其是关于孩子的学习成绩。总觉得过分关注孩子的学习成绩，不光是给孩子压力，同时也让自己焦虑。加之现实生活中诸多学霸不强学渣不弱的例子，让我愈来愈相信学霸不等于正品，学渣也不等于赝品。所以，学习是孩子自己的事情，成绩好了就上交国家，成绩不好，就承欢膝下。深以为然。

      恰好大姐今天也在老家，她听到了我和红的对话。就翻了翻手机，然后告诉我她们十中的最高分，让我告红一声，让其参考对比一下。

      我发给了红。一会儿，红回复我，二中的第一百名的分数是649，不知道她咋查到的。我说，怪高，红说，是啊。我几次翻看信息，林学校的校讯通还没发过来，所以也无从告诉她，红没说菲的分数，我也没问。

    林这一届他们小学同学七八个，仨在二中，其他五个都在东英。自小学，不知孩子们之间比不比，我只知道，孩子背后的大人们一直在比，明里暗里——其实想想，比个什么劲儿啊!