为什么读了那么多书，却扔过不好这一生？因为他们读书只是为了画一张

今天在读书时，看到了一个很新奇的观点，其主要内容就是：读完书后没有必要去画思维导图，更没必要去刻意梳理作者的知识框架，读书，唯一要做的事情就是：寻找触动点。

对，寻找触动点，这不仅是看书时需要做的唯一且最重要的事情，同时，也适用于看电影、欣赏歌剧…。我相信很多人都看过印度的著名电影《三傻大闹宝莱坞》，这部电影对填鸭式教育提出了一些反思，在影片里，兰彻的一个室友法罕爱好野生动物摄影，却屈于父亲的权威，选择了他不感兴趣的机械学。看到这里，如果你作为父亲、老师，你能不能做到不强加自己意志给别人、尊重孩子的梦想呢？同时，如果你是影片中的法罕，你能不能勇敢地捍卫自己的梦想、志向呢？等等。这些都是这部电影带给我的触动点儿，让我明白了：1.要尊重别人的梦想、哪怕它再卑微、弱小！2.要大胆、勇敢地捍卫自己的梦想，不人云亦云、不随波逐流。

在讲究“晒”的社会，很多人读书其实已经偏离了读书的本质，他们看完一本书马上把书的扉页发到朋友圈里，画了一张读书之后的思维导图也迫不及待发到朋友圈，写一篇观后感也兴致勃勃地发到朋友圈，他们不关心这本书给他们传递了怎样的知识、带来怎样的信息，他们只关心别人的称赞——他是个自律的知识分子。他们要求别人推荐给他们书单、然后看书买书、画思维导图、写读后感，他们享受这样的“仪式感”，同时也非常在意形式上的完整。所以最终导致的结果就是：读了那么多书，却扔过不好这一生？

真正的读书，其实就是寻找共鸣、寻找触动点。在阅读时，把触动自己的地方做标记，在空白处写下大量能联想到的思考，书读完之后，放上几天，然后问自己:“这本书最触动自己的是哪个点?”这个点可以是一个理论、一个案例，甚至是一句话，只要它真正触动我，并能让人发生真实的改变，我们就认为这本书超值了，至于其他。忘记就忘记了，不要觉得可惜。而作者的知识体系和框架，又与我们何干呢?

所以，高效优质的阅读，就是寻找触动点，这些触动点能够与自身紧密结合，慢慢变成自己的一部分，最终便会织出一张属于自己的认知网络，久而久之，我们便有应对这个世界里“棘手”事情的方法和技巧。