聊聊我心目中，好的育儿课堂2

今天接着昨天的话题继续聊好的育儿课堂。

昨天聊了对熊孩子家长的支持，今天聊一聊快乐的家庭。

我们都知道，快乐的家庭可以塑造快乐的孩子，但那个熊孩子让家长省心了？

家长忙碌一天，还要面对老师的投诉，媒体专家的轰炸，能快乐起来才不正常。

呢怎么办呢？难道无解吗？

最常见的解法是“静等花开”，有效吗？当让有。

但多数的家长做不到。

我提供一个参考意见，不一定好用，但可以试试，或者以这种“反教育”的思路，找找自己的路。

我的思路是——抛弃其中的其他要求，只抓一个或两个。

好比说，上不很累不快乐，老师投诉不快乐，和伴侣争执不快乐，媒体专家轰炸不快乐，熊孩子不写作业不快乐……

抓住最需要保留的东西，不快乐也得抓住，其他的暂时抛弃。

好比熊孩子不写作业，老师投诉，媒体专家，可能相对来说不太重要，先抛弃。

工作辛苦但必须要做，忍耐。

伴侣争执很闹心，努力解决。

这一阵就有精力来解决熊孩子不听话的问题了（想想掺杂进来老师投诉和媒体专家轰炸，可能真的是没有精力）。

这一阵就有可能一个一个解决问题了。

我自己家也有熊孩子，一周老师投诉五次以上是家常便饭。

怎么办？有两个是不能抛弃的问题，伴侣和孩子。

呢就抛下其他的，专注一件事去搞定他，然后再说其他。

反正我的经验是，这半年以来越来越好，基本上一周老师投诉一次以内。

我的意见是最不用考虑的是专家的轰炸，其次是暂时搁置老师的投诉。

专注于改善家庭氛围，让关系轻松快乐了，其他问题的解决才能有基础。

好了今天就聊到这。