生之所在，活的希望，学习方长，墓地孤芳。

墓地正是春光，凄冷绵长的芳香，我久久地坐忘。

学习的禁区，到底谁来作伴，我久久地盼望。

当白日，冷尸游走于知识的边缘，摇摆社交的肢臂，我悠悠地啃着干纸墨迹。

也曾递给他们活的书笔，也曾同他们啃过死的家常，但，我依然盼望有人来到我的墓旁，一起开垦活人最后的牧苗和活的希望。

也曾有具尸体，焕发出生的渴望，用天使的歌唱，赞颂我给了他做活人的榜样，我不再盼望谁的生死，想用牧苗的精神抚育他生的希望。

也曾有段时光，两活人声声笔墨，两墓碑字字朝阳。这里不再是学习的禁地，这里是生和希望的牧场。

当学习成了我们的语言，当我们除了学习之外再无语言，

他累了，我想，生很重要，可没有生活就只是半生不死，可学习成了我们的语言，当我们除了学习再无语言。

我同他啃着死的家常，我递给他死的社交。我不知道，当我在悠悠地啃着干纸墨迹的死地，当尸体在学习的边缘摇摆社交的肢臂，我已经失去了生活的能力。

所谓情商，生活的家常，生活是生的臂膀，而情却在死的尸上。

他说，我不真实，我不是活的机体，我只是学习的机器。

我说，我没生活，我没有生的全部，我只有学习的希望。

胎生亲养，墓地的时光，我为着学习生长，枯枯绽放，当生的定义，成为活的希望，学习是家常。

墓地正是孤单，优雅堂皇的冰寒，我久久地坐忘。

学习的禁区，到底希望何方，我久久地瞻仰。

生之所在，活的希望，学习方长，墓地孤芳。