阅读的第二个层次

检视阅读

检视阅读是阅读的第二个层次，这才是真正进入阅读的层次。

一回顾旧题

我们来回顾一下第二章阅读的层次中谈到的检视阅读。检视阅读的特点在强调时间，在这个阅读层次，学生必须在规定的时间内完成一项阅读的功课。

检视阅读是系统化略读的一门艺术。这个层次肥阅读可以用这几个问题来描述：这本书在谈什么？这本书的架构如何？这本书包含哪些部分？

用检视阅读读完一本书之后，无论你用了多短的时间，你都该回答得出这样的问题：“这是哪一类的书——小说、历史。还是科学论文？”

二、检视阅读的详细解读

首先要清楚，检视阅读一共两种。

检视阅读一：有系统的略读或粗读

无论你是否想读你面前的一本书，还是你想发掘更多，但时间有限。这两种情况就决定了你要粗读或者略读这本书，且不管结论如何，最终你都没有浪费时间。

略读的建议：1.先看书名页，然后如果有序就先看序。2.研究目录页。3.如果书中附有索引，也要检阅一下。4.如果那是本包着书衣的新书，不妨读一下出版者的介绍。5.从你对一本书的目录很概略，甚至有点模糊的印象中，开始挑几个看来跟主题息息相关的篇章来看。6.最后一步，把书打开来，东翻翻西翻翻，念个一两段，有时候连续读几页，但不要太多。

检视阅读二：粗浅的阅读

我的理解就是囫囵吞枣式的阅读，无论多难读的书，只要找对方向，就都可以读下去并且读懂。这里有一个帮助我们找对方向的原则：头一次面对一本难读的书的时候，从头到尾先读完一遍，碰到不懂的地方不要停下来查询或思索。

其次，阅读的速度

第二章里已经谈过检视阅读是一种在有限的时间当中，充分了解一本书的艺术。所以检视阅读的两种方式，都需要快速地阅读。

首先我们了解的是，应该依照读物的性质与复杂程度而用不同的速度来阅读。

还有，你要明白明白自己想要什么，自己在寻找什么。

总的来说，一本书的阅读速度，不是一成不变的，有快有慢，根据需要而定。

逗留与倒退

这种做法是错误的阅读方式，要改变，就需要训练眼睛的专注，可以用手指着字，眼睛随着手指的移动而专注地读下去，就不会浪费时间了。当然，你若已经阅读时不会倒退或逗留，这是值得庆贺的。

理解的问题

在关键的段落或者章节，需要的绝对不只是快速地阅读一遍。这就需要后面要谈到的分析阅读。

检视阅读的摘要

第一阶段的检视阅读———我们称之为有系统的略读或粗读。

第二阶段的检视阅读———我们称之为粗浅的阅读。是阅读者想要了解全书内容的第一个必要步骤。