幼小协接

专注力不够，不会听课。独立生活能力。惧怕学习。作业不知如何做。

礼貌，上厕所找老师。

作业不知道如何做。

传统教育模式。孩子适应。

认字不多？一类字。认识

收拾自己的书包。

动作协调，排队整齐走路，运动会。

意志力，手工课，综合实践。

整理自己的物品。

鞋带自己系。

家长激发向往上学之情。新学习用品。鼓励，正面导向。

自理能力，鼓励克服困难的信心。

写作业自己完成。做家务。

丢东西情况比较多。保管自己东西，做记号。

新环境，压力，注意孩子情绪疏导。情绪察觉。

家校沟通，良好的学习习惯，预习，复习，高效学习。

正确坐姿，写字姿势，好习惯。

写字速度，书法受影响。

最好的自己。

心眼口三到。

倾听，眼睛看对方，礼貌，自然，大方。

社交活动能力，口语表达能力。

紧张，心里舒缓，宽容，互帮互助。自我保护。礼貌道歉。

自己的名字，常见字，物品符合年级特点。简单使用方便。

电视，整理，整齐干净，家长是孩子的老师，以身作则。及时沟通。

亲其师，爱学习

多读书，爱读书，健康成长快乐。